二、辨析題：

　　13.教師為了更好地了解和教育學(xué)生，可以拆看學(xué)生的信件。

　　14.知識多了，智力自然就提高了。

　　答案：

　　13.【答案】錯(cuò)誤。

　　因?yàn)榻處熐址噶耸芙逃�者的隱私權(quán)。從法律角度說，學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的法律地位，他們的權(quán)益受法律的保護(hù)。隱私權(quán)，包括通信等，受到法律保護(hù)。

　　14.【答案】錯(cuò)誤。

　　要使知識的掌握促進(jìn)智力的發(fā)展必須具備如下條件：第一，從傳授知識的內(nèi)容看，傳授給學(xué)生的知識應(yīng)是規(guī)律性的知識。只有掌握了規(guī)律性的知識，才能舉一反三，觸類旁通，才能實(shí)現(xiàn)知識的遷移，才能由已知推至未知，才具有真正的思維能力。而且也只有規(guī)律性的知識，才需要理性思維的形式。第二，從傳授知識的量來看，在一定時(shí)間范圍內(nèi)所學(xué)知識的量要適當(dāng)，不能過多。

　　要給學(xué)生留有充分的思考時(shí)間。通過思考，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。第三，采用啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)過程自始至終都應(yīng)喚起學(xué)生積極的思維，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，始終使學(xué)生處在一種對知識的追求狀態(tài)。

　　【解析】要使知識的掌握真正促進(jìn)智力的發(fā)展，是有條件的。對于條件是什么，考生一定也要清楚有三點(diǎn)內(nèi)容。

　　三、簡答題：

　　15.試述推進(jìn)素質(zhì)教育的意義。

　　16.學(xué)生的特點(diǎn)主要有哪些?

　　17.上好一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　答案：

　　15�！緟⒖即鸢浮�(1)推進(jìn)素質(zhì)教育可以促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　　(2)有助于培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才。

　　(3)有助于推動(dòng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

　　【解析】分析“意義”問題，一般從對人、對社會、對教育三個(gè)方面展開。

　　16.【參考答案】(1)學(xué)生是教育的對象。

　　(2)學(xué)生又是自我教育和發(fā)展的主體。

　　(3)學(xué)生是發(fā)展的人，具有年齡特征。

　　17.【參考答案】一節(jié)好課的基本標(biāo)準(zhǔn)可從教和學(xué)兩方面分析。從教師教的方面看，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有：目的正確，內(nèi)容正確，結(jié)構(gòu)合理，方法恰當(dāng)，語言藝術(shù)，板書有序，態(tài)度自如。從學(xué)生學(xué)的方面看，基本標(biāo)準(zhǔn)有：學(xué)生注意力集中，思維活躍，積極參與，個(gè)別學(xué)生得到照顧。

　　四、論述題：

　　18.聯(lián)系實(shí)際，論述“教育影響的一致性和連貫性”的德育原則

　　【參考答案】(1)該原則的基本含義是：在德育工作中，教育者應(yīng)對各方面的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，步調(diào)一致，并且有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)連貫地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　(2)這一原則是根據(jù)德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程這一規(guī)律提出來的。

　　(3)貫徹該原則的基本要求：第一，充分發(fā)揮教師集體的作用，統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部的多種教育力量。第二，爭取家長和社會的配合，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家庭、社會教育的關(guān)系。第三，保持德育工作的經(jīng)常性和制度化，處理好銜接工作，保證對學(xué)生影響的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

　　(4)聯(lián)系實(shí)際論述。

　　【解析】聯(lián)系實(shí)際題屬于論述題中中等難度類型的題目�？忌�在回答此類論述題時(shí)可以采取以下策略中的任何一個(gè)。策略一：先把題目中要求論述的主題(如某原則、某規(guī)律等)的要點(diǎn)及其解釋論述清楚，然后再聯(lián)系實(shí)際、舉例加以說明。該策略效率較高，但對舉的例子要求較高，應(yīng)能夠代表主題所涉及的幾個(gè)要點(diǎn)。策略二：對主題所涉及的要點(diǎn)，一方面進(jìn)行理論解釋，一方面聯(lián)系實(shí)際，舉例說明。考生可視自己的情況，靈活采取一種策略。