心理學(xué)部分

　　五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

　　19.人腦對直接作用于感官的客觀事物的綜合整體反映是()

　　A.后像

　　B.知覺

　　C.表象

　　D.感覺

　　20.醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診能診斷病情，這反映了思維的()

　　A.創(chuàng)造性

　　B.間接性

　　C.廣闊性

　　D.直接性

　　21.學(xué)生解答問題時，能做到“一題多解”，說明其下列哪種思維能力強()。

　　A.抽象邏輯思維

　　B.輻合思維

　　C.創(chuàng)造性思維

　　D.發(fā)散思維

　　22.“入芝蘭之室，久聞而不知其香”，其心理現(xiàn)象是()

　　A.知覺

　　B.嗅覺感受性

　　C.嗅覺適應(yīng)

　　D.嗅覺

　　23.下列屬于動作技能的活動是()

　　A.系鞋帶

　　B.吞咽食物

　　C.寫毛筆字

　　D.搖頭

　　24.感覺性刺激作用后仍在頭腦中短暫保持其映象的記憶是()

　　A.瞬時記憶

　　B.長時記憶

　　C.短時記憶

　　D.記憶表象

　　25.記憶速度與記憶效率的記憶品質(zhì)是()

　　A.記憶持久性

　　B.記憶準(zhǔn)備性

　　C.記憶敏捷性

　　D.記憶準(zhǔn)確性

　　26.個人受到遵從規(guī)范的他人或群體的吸引，并以他人為榜樣產(chǎn)生模仿而表現(xiàn)同樣的行為是()

　　A.內(nèi)化

　　B.服從

　　C.認(rèn)同

　　D.遵從

　　27.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中應(yīng)建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸執(zhí)行，屬于智力技能的()

　　A.原型內(nèi)化階段

　　B.原型操作階段

　　C.原型定向階段

　　D.動作的認(rèn)知階段

　　28.人在知覺某一客觀對象時，總是利用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識它，并用語詞把它標(biāo)志出來，這稱之為()

　　A.知覺的恒常性

　　B.知覺的整體性

　　C.知覺的理解性

　　D.知覺的選擇性

　　29.人們看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性()

　　A.選擇性

　　B.理解性

　　C.整體性

　　D.恒常性

　　30.看見一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時的心理活動是()

　　A.色覺

　　B.視覺

　　C.感覺

　　D.知覺

　　六、辨析題：31～32小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。

　　31.一個學(xué)生在課堂里安靜地坐者，眼睛很專注地盯著黑板，說明他正處于注意高度集中的狀態(tài)。

　　32.解決問題的動機強度與解決問題的效率之間成正比關(guān)系。

　　七、簡答題：33～35小題，每小題8分,共24分。

　　33.簡述意志、情感、認(rèn)識三者的關(guān)系。

　　34.簡述心理過程和個性心理的關(guān)系。

　　35.注意的功能主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　八、論述題：36小題。15分。

　　36.試述如何才能在課堂教學(xué)中更好地維持學(xué)生的有意注意?