2021年成人高考專升本教育理論已于10月23日至24日開考，以下為部分成考專升本 《教育學(xué)》參考答案考生回憶版，僅供參考!

　　辨析題

　　注意轉(zhuǎn)移和注意分散的意義相同

　　答：這句話是錯誤的，

　　1、注意轉(zhuǎn)移是指有目的地、及時地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象，是主動的;

　　2、而注意分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的 現(xiàn)象，是被動的。

　　知識的掌握和能力的發(fā)展是同步的

　　答：該說法是錯誤的，知識和能力是密切相關(guān)但又是不盡相同的兩個概念。

　　1、知識是個體獲得的關(guān)于外部世界的一種信息，能力是個體操控外界保證活動 順利完成的一種保證。

　　2、知識的發(fā)展是獲得能力的基礎(chǔ)，獲得能力又是知識學(xué)習(xí)的重要目的和保障。有時候教師僅僅注意教授學(xué)生知識卻忽視了對其能力的培養(yǎng)，這就出現(xiàn)了高分低 能的現(xiàn)象。而如果缺乏了傳授知識的環(huán)節(jié)，學(xué)生的能力也是無從獲得的。

　　3、所以，知識和能力雖然密切聯(lián)系不可分割，但是也往往不是同步的。

　　簡答題

　　教育八大原則：

　　鞏固性原則，大材施教原則，量力性原則，理論聯(lián)系實際原則，直觀性原則，啟發(fā)性原則，循序漸進(jìn)原則，思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一原則。

　　教師職業(yè)道德素養(yǎng)：

　　1、愛國守法：要求教師熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國***的領(lǐng)導(dǎo)，遵守教育的法律法規(guī)，履行教師的職責(zé)，不能違背法律法規(guī)給教師規(guī)定的行為規(guī)范和國家的方針政策;

　　2、愛崗敬業(yè)：教師需要熱愛自己的事業(yè)，勇于在教育事業(yè)中奉獻(xiàn)自己，高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真地備課、上課和輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè);

　　3、關(guān)愛學(xué)生：教師要關(guān)愛班級的每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不隨意的體罰學(xué)生，對待班級的每一個學(xué)生都要公平公正，需要保護(hù)好學(xué)生的人身安全，關(guān)心學(xué)生的身體和心理健康;

　　4、教書育人：是教師最主要的職責(zé)，教師在教育學(xué)生的時候，要遵循教育的規(guī)律，使用素質(zhì)教育的方法;可以根據(jù)學(xué)生的不同特點對學(xué)生因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;

　　5、為人師表：教師的行為對學(xué)生起著潛移默化的作用，嚴(yán)格的要求自己以身作則，給學(xué)生做好榜樣。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容：

　　1、前言：敘述科學(xué)課程改革的背景、課程的性質(zhì)和基本理念;

　　2、課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、專業(yè)能力、方法能力、社會能力;

　　3、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成;

　　4、實施建議：教材編寫建議、課程資源的開發(fā)與利用、教學(xué)建議、評價建議。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)的意義：

　　國家課程標(biāo)準(zhǔn)的意義是它是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。國家課程標(biāo)準(zhǔn)的功能是體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，提出教學(xué)和評價建議。

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