[單選題]假象同真象一樣,也是客觀存在的。這是一種()。
A辯證法的觀點(diǎn)
B唯物辯證法的觀點(diǎn)
C形而上學(xué)的觀點(diǎn)
D主觀唯心主義的觀點(diǎn)
參考答案:B
[單選題]毛澤東思想形成于()。
A黨的創(chuàng)立和大革命時期
B20世紀(jì)20年代和30年代初期
C土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭時期
D解放戰(zhàn)爭和新中國成立后
參考答案:B
[單選題]群眾和英雄共同創(chuàng)造歷史的觀點(diǎn)是()。
A折中主義的唯心史觀
B歷史唯物主義的觀點(diǎn)
C形而上學(xué)唯物主義的觀點(diǎn)
D客觀唯心主義的觀點(diǎn)
參考答案:A
[單選題]辯證否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié),這是指()。
A新事物區(qū)別于舊事物
B新事物產(chǎn)生于舊事物
C新事物取代了舊事物
D新事物戰(zhàn)勝了舊事物
參考答案:B
[單選題]假象同真象一樣,也是客觀存在的。這是一種()。
A辯證法的觀點(diǎn)
B唯物辯證法的觀點(diǎn)
C形而上學(xué)的觀點(diǎn)
D主觀唯心主義的觀點(diǎn)
參考答案:B
[單選題]現(xiàn)階段公有制占主體地位的決定因素是( )
A公有制經(jīng)濟(jì)的資產(chǎn)規(guī)模
B公有制經(jīng)濟(jì)的市場競爭力
C公有制的性質(zhì)及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用
D公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占的比重
參考答案:C
[單選題]黨的十九大提出實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國“兩步走”的戰(zhàn)略安排,第一步是()。
A從2020年到2035年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化
B從2035年到2050年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化
C從2020年到2035年,建成社會主義現(xiàn)代化國家
D從2035年到2050年,建成社會主義現(xiàn)代化國家
參考答案:A
[單選題]中共十七大報告指出,科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是( )
A發(fā)展
B創(chuàng)新
C改革
D穩(wěn)定
參考答案:A
[問答題]杰出人物和人民群眾共同創(chuàng)造歷史。
參考答案:
錯誤。
(1)歷史是人民群眾創(chuàng)造的,人民群眾是歷史的主體。這一原理根源于生產(chǎn)方式是社會存在的基礎(chǔ),是社會存在和發(fā)展的決定力量。正因為生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會歷史,所以生產(chǎn)方式的主體——人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者。
(2)杰出人物不能取代人民群眾而成為歷史的創(chuàng)造者,杰出人物是人民群眾的代表,杰出人物的作用歸根結(jié)底是人民群眾的作用。
[問答題]對歷史人物的評價應(yīng)該堅持歷史分析方法和階級分析方法。
參考答案:
對
(1)歷史分析方法要求從特定的歷史背景出發(fā),根據(jù)當(dāng)時的歷史條件,對歷史人物的是非功過進(jìn)行具體的、全面的考察。要尊重歷史事實,如實反映歷史人物與當(dāng)時社會歷史條件的關(guān)系,如實反映歷史人物的歷史作用和歷史地位。無視歷史人物的歷史局限性,對其過分夸大、美化或拔高是不對的脫離具體的歷史條件,用現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)苛求前人也是不可取的。歷史人物本身是變化發(fā)展的,應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的觀點(diǎn)給予如實的評價。階級分析方法要求把歷史人物置于一定的階級關(guān)系中同他所屬的階級聯(lián)系起來加以考察和評價。
(2)在評價無產(chǎn)階級領(lǐng)袖人物時,同樣應(yīng)該堅持歷史分析方法和階級分析方法,一方面,要高度肯定他們帶領(lǐng)人民群眾推動歷史發(fā)展的偉大功績;另一方面,又應(yīng)指出他們在認(rèn)識和行動上所存在的歷史局限性,包括不回避他們的失誤和錯誤。
2022年成人高考專升本考試題庫|手機(jī)做題 | 限時優(yōu)惠購買 | |
等級:★ 在線做題模擬系統(tǒng) ★ ◀ 歷年真題+考點(diǎn)模擬試卷 |
2022年成人高考題庫章節(jié)練習(xí)、每日一練、模擬試題、歷年真題,掃描下方二維碼獲取【焚題庫小程序】免費(fèi)試做。
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論