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2016年成人高考政治預(yù)測(cè)試題及答案(2)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2016年5月5日 ]  【

  一、選擇題:l~40小題,每小題2分,共80分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。選出一項(xiàng)最符合題目要求的。

  1.馬克思主義哲學(xué)是()

  A.古今中外知識(shí)的總匯

  B.自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的總和

  C.辯證唯物主義和歷史唯物主義

  D.科學(xué)哲學(xué)的終極真理

  2.時(shí)間和空間是()

  A.物質(zhì)的唯一特性

  B.物質(zhì)存在的基本形式

  C.感性直觀形式

  D.整理認(rèn)識(shí)材料的工具

  3.因果聯(lián)系所揭示的是()

  A.內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系。

  B.前后相繼現(xiàn)象之間引起和被引起的關(guān)系

  C.一切先后相繼現(xiàn)象之間的關(guān)系

  D.事物內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系的關(guān)系

  4.辯證唯物主義認(rèn)為認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是()

  A.主體對(duì)客體的直觀反映

  B.主體對(duì)客體的能動(dòng)反映

  C.主體對(duì)客體的客觀摹寫

  D.主體對(duì)客體的主觀創(chuàng)造

  5.生產(chǎn)力范疇反映了()

  A.人與自然之間的關(guān)系

  B.人與生產(chǎn)工具之間的關(guān)系

  C.人與人之間的關(guān)系

  D.人與勞動(dòng)資料之間的關(guān)系

  6.歷史唯物主義所說(shuō)的杰出人物是指()

  A.對(duì)歷史發(fā)展起促進(jìn)作用的偉大人物

  B.歷史上被壓迫階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者

  C.在歷史上有重大影響的人物

  D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖人物

  7.關(guān)于社會(huì)發(fā)展道路曲折性問(wèn)題,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()

  A.人類的探索不可能總是正確無(wú)誤的

  B.社會(huì)進(jìn)步本身就是必然性與偶然性的統(tǒng)一

  C.社會(huì)進(jìn)步會(huì)遇到反動(dòng)階級(jí)的抵抗與破壞

  D.社會(huì)形態(tài)更替的次序是不確定的

  8.毛澤東思想被正式確定為黨的指導(dǎo)思想是在()

  A.遵義會(huì)議

  B.黨的六屆六中全會(huì)

  C.黨的七大

  D.黨的八大

  9.1919年五四運(yùn)動(dòng)時(shí)中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)為()

  A.100萬(wàn)

  B.200萬(wàn)

  C.500萬(wàn)

  D.1000萬(wàn)

  10.中國(guó)革命斗爭(zhēng)的主要形式是()

  A.武裝斗爭(zhēng)

  B.工人斗爭(zhēng)

  C.農(nóng)民斗爭(zhēng)

  D.經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)

  11.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線最突出的特點(diǎn)是()

  A.廣泛的民族性和復(fù)雜的階級(jí)性

  B.國(guó)共雙方有政權(quán)有軍隊(duì)的合作

  C.沒(méi)有固定的正式的組織形式

  D.沒(méi)有共同的具體的政治綱領(lǐng)

  12.解決黨內(nèi)矛盾和正確處理黨內(nèi)斗爭(zhēng)的基本方法是()

  A.從嚴(yán)治黨

  B.走群眾路線

  C.加強(qiáng)黨內(nèi)民主

  D.批評(píng)與自我批評(píng)

  13.新民主主義社會(huì)屬于()

  A.資本主義體系

  B.民主主義體系

  C.社會(huì)主義體系

  D.共產(chǎn)主義體系

  14.20世紀(jì)60年代初,最先支持和提倡實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)人是()

  A.周恩來(lái)

  B.鄧小平

  C.劉少奇

  D.鄧子恢

  15.鄧小平理論形成的歷史條件是()

  A.十年“文化大革命”

  B.改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐

  C.中國(guó)和其他國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  D.其他國(guó)家社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

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責(zé)編:zhanglu
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