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2021年成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》高頻考題及答案十六

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2021年3月8日 ]  【

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  [單選題]下列作品中,屬于漢代樂(lè)府民歌的是()。

  A《陌上!

  B《氓》

  C《短歌行》

  D《杜陵叟》

  參考答案:A

  [單選題]《張中丞傳后敘》最突出的寫(xiě)作特色是()。

  A抒情與敘事并重

  B議論與敘事并重

  C議論與抒情并重

  D描寫(xiě)與抒情并重

  參考答案:B

  [單選題]下列屬于北宋豪放詞人的是()。

  A柳永

  B蘇軾

  C辛棄疾

  D歐陽(yáng)修

  參考答案:B

  4[單選題]莫泊桑是()。

  A自然主義作家

  B法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師

  C法國(guó)19世紀(jì)小說(shuō)家

  D法國(guó)20世紀(jì)杰出的詩(shī)人

  參考答案:C

  [問(wèn)答題]閱讀作品片段,然后回答問(wèn)題:

  “革命”以后,據(jù)說(shuō)為的要“破除迷信”,接連有兩年不準(zhǔn)舉行“香市”。社廟的左屋被“公安分局”借去做了衙門(mén),而廟前廣場(chǎng)的一角也筑了籬笆,據(jù)說(shuō)將造公園。社廟的左偏殿上又有什么“蠶種改良所”的招牌。

  (1)這段文字記敘了什么內(nèi)容?

  (2)這段文字描寫(xiě)中作者運(yùn)用了什么手法?

  (3)請(qǐng)解釋“公安分局”“蠶種改良所”的暗示意義。在這段文字中,社廟被瓜分的寓意是什么?

  參考答案:

  (1)革命以后,“香市”被禁止。“香市”昔日的地點(diǎn)——社廟被瓜分。

  (2)象征手法。

  (3)這里,“公安分局”象征著軍閥勢(shì)力統(tǒng)治已深入農(nóng)村;而“蠶種改良所”則象征著帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略。社廟的被瓜分暗示了造成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益凋敝的原因。

  [問(wèn)答題]閱讀《氓》中的一段詩(shī)句,回答問(wèn)題:

  乘彼堍垣,以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無(wú)咎言。以爾車來(lái),以我賄遷。

  (1)將這段詩(shī)句中的“載笑載言”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (2)簡(jiǎn)要說(shuō)明這段選文所寫(xiě)的主要內(nèi)容。

  (3)這段選文中主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?

  (4)這段選文刻畫(huà)了怎樣的人物性格特點(diǎn)?

  參考答案:

  (1)有笑有說(shuō)。

  (2)約定婚期后,女主人公時(shí)刻期待“氓”的到來(lái),以及迎娶結(jié)婚。

  (3)皆為賦的表現(xiàn)手法,其中包含:行為細(xì)節(jié)描寫(xiě),肖像神態(tài)描寫(xiě),神態(tài)對(duì)比描寫(xiě)。

  (4)純真癡情,追求愛(ài)情,執(zhí)著專一。

  [問(wèn)答題]閱讀《長(zhǎng)亭送別》中的一段選文,回答問(wèn)題:

  [端正好]碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。

  (1)前四句所寫(xiě)的景與送別有何關(guān)系?

  (2)分析“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”的修辭方法與含義。

  (3)這段曲詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的情感?

  參考答案:

  (1)典型深秋景象,古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的文人認(rèn)為“天人合一”,情景互滲,運(yùn)用類比聯(lián)想思維方式,通過(guò)尋找天人之間相似、相關(guān)處類比聯(lián)想,以我觀物,以物抒情,因秋景的空曠、凄涼、蕭瑟與離愁別緒間存在太多的相似、相關(guān)處,故“秋景”逐漸成為抒發(fā)“離愁別緒”的典型景象!氨淘铺臁,天高云淡,格外空曠的空間與“離人”的孤獨(dú)形成鮮明對(duì)比,離人更覺(jué)孤獨(dú)!包S花地”,暗用李清照“滿地黃花堆積”意,花的凋零喚起人強(qiáng)烈的生命意識(shí),愈珍惜短暫的青春,離愁別緒愈強(qiáng)烈濃重!拔黠L(fēng)緊”,秋風(fēng)的凄涼,與離人心理感受的凄涼相似,故借秋風(fēng)的凄涼抒發(fā)心理的凄涼!氨毖隳巷w”,雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處,可含多重意蘊(yùn),引人遐思,如其相似處:“東飛伯勞西飛雁”,用飛雁寫(xiě)赴京趕考的張生;其相反處:雁有自由,人卻無(wú),而無(wú)論相似、相反皆增強(qiáng)了離愁別緒。

  (2)“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?”將霜林葉紅比擬為人醉臉紅,擬人;“總是離人淚”,認(rèn)為是眼淚將霜林染紅,夸張淚水之多。渲染即將送別張生時(shí)的離愁別緒的強(qiáng)烈濃重,通過(guò)離別的痛苦表現(xiàn)對(duì)張生愛(ài)情的真摯強(qiáng)烈。

  (3)抒發(fā)了鶯鶯強(qiáng)烈濃重的離愁別恨。

  [問(wèn)答題]閱讀《詩(shī)經(jīng)·黍離》,然后回答27~29小題。

  彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!

  彼黍離離,彼稷之穗。行邁靡靡,中心如醉。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!

  彼黍離離,彼稷之實(shí)。行邁靡靡,中心如噎。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!

  解釋下面的疊音詞。

  (1)靡靡

  (2)搖搖 參考答案:

  (1)靡靡:遲遲、緩慢,猶疑不決的樣子。

  (2)搖搖:心中愁悶難忍。

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