報考指南
招生簡章
點擊排行
1.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”一句出自( )
A.《季氏將伐顓臾》
B.《莊子·秋水》
C.《陳情表》
D.《五代史伶官傳序》
答案：D
2.成語“分崩離析”出自( )
A.《諫逐客書》
B.《寡人之于國也》
C.《季氏將伐顓臾》
D.《莊子·秋水》
答案：C
3.《論學(xué)問》是一篇有關(guān)學(xué)問的( )
A.普通的書信集
B.論說性隨筆
C.隨感錄
D.演講稿
答案：B
4.《種樹郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語法上看屬于( )
A.被動句
B.判斷句
C.賓語前置
D.雙賓語句
答案：C
5.下列散文屬于托物言志的是( )
A.《往事》(一之十四)
B.《故都的秋》
C.《箱子巖》
D.《愛爾克的燈光》
答案：A
6.辛棄疾的作品集是( )
A.《淮海詞》
B.《漱玉詞》
C.《清真詞》
D.《稼軒詞》
答案：D
7.“不破樓蘭終不還”一句運用的修辭手法是( )
A.夸張
B.比喻
C.借代
D.擬人
答案：C
8.《香市》是一篇( )
A.風(fēng)景散文
B.回憶性議論文
C.記事散文
D.議論散文
答案：C
9.梁實秋的《談時間》是一篇( )
A. 抒情隨筆
B.記景隨筆
C.議論性隨筆
D.紀實隨筆
答案：C
10.下列文章屬于奏章的一篇是( )
A.《答司馬諫議書》
B.《莊子·秋水》
C.《報劉一丈書》
D.《諫逐客書》
答案：D
(一)閱讀《種樹郭橐駝傳》結(jié)尾兩段文字，然后回答21～22小題。
問者日：“以子之道，移之官理，可乎?”駝日：“我知種樹而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼日：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚�！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”
問者嘻日：“不亦善夫!吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)�！眰髌涫乱詾楣俳湟�。
21.柳宗元“傳其事”的目的是什么?(2分)
答案：柳宗元“傳其事”的目的是表達他不滿唐代官吏的令煩擾民，他完全同意郭囊蓑?qū)μ拼倮舻呐u。
22.郭橐駝的種樹之道可否移為為官之理?扣緊課文回答。(4分)
答案：可以移為為官之理。因為種樹之道是：“能順木之天，以致其性焉爾�！倍拼倮�，是與此相反，政令繁多，擾民到極致。郭橐駝要求的是“有暇生產(chǎn)”、“生活安定”。
23.郭橐駝是怎樣批評唐代官吏的政令繁多而擾民的?(4分)
答案：郭橐駝批評唐代官吏：“好煩其令”，令多擾民，朝令夕改，讓百姓忙于應(yīng)酬、接待，無暇生產(chǎn)。
(二)閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，然后回答24～26小題。
“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā);人死，則日：‘非我也，歲也�！呛萎愑诖倘硕鴼⒅�，日：‘非我也，兵也?’王無罪歲，斯天下之民至焉�！�
24.分析這段話的論證方法。(4分)
答案：類比推理�！按倘硕鴼⒅�，很明顯，責(zé)任在人。把殺人的責(zé)任推給兵器，是極其荒謬的，是任何人都不能接受的。那么，治國不善致人餓死，責(zé)任也在人，而不能把責(zé)任推給“歲”。
25.從這段話中可以看出實行王道應(yīng)持有的正確態(tài)度是什么?(2分)
答案：對“涂有餓莩”的現(xiàn)實，不應(yīng)該歸罪為年成不好，而應(yīng)該是對人民施行仁政。
26.如何理解本段的比喻句?(4分)
答案：用拿刀殺了人，卻說“不是我殺的，是刀殺的”作比喻，揭露統(tǒng)治者不顧人民死活，把“涂有餓莩”歸罪于年成不好的謬論。
2020年成人高考練習(xí)題庫>>>，進入焚題庫——成人高考考試——題庫——做題、每日一練、模擬試卷、歷年真題、易錯題等，可隨時隨地刷題
| 2020年成人高考考試題庫—課程 | ||
| 考試題庫 | 2020年成人高考專升本考試題庫|手機做題 | 在線做題 |
|
網(wǎng)校課程 |
課程：教材精講、真題解析、全程學(xué)習(xí)計劃 | 在線試聽 |
低基礎(chǔ)怎么提升學(xué)歷?高中畢業(yè)怎么直接升本科學(xué)歷?2020年成人學(xué)歷提升報名信息、政策通過咨詢熱線：4000-525-585進行咨詢。
責(zé)編：shunning陽