[單選題]教育部《2003~2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中規(guī)定，農(nóng)村成人教育的重點(diǎn)是()。

　　A掃除青壯年文盲和職業(yè)人才培訓(xùn)

　　B農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)

　　C加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)的教育和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)

　　D農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)

　　參考答案：B

　　[單選題]根據(jù)動(dòng)機(jī)的分類標(biāo)準(zhǔn)，按需要不同，動(dòng)機(jī)可劃分為()。

　　A生理性與社會(huì)性

　　B高等與低級(jí)

　　C長(zhǎng)遠(yuǎn)與短暫

　　D主導(dǎo)和輔助

　　參考答案：A

　　[單選題]影響青少年身心發(fā)展的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的是()。

　　A家庭影響

　　B學(xué)校教育

　　C先天遺傳

　　D社會(huì)環(huán)境

　　參考答案：B

　　[單選題]德育過(guò)程的主要矛盾是()。

　　A學(xué)生知的深與知的淺的矛盾

　　B教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾

　　C無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想與非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾

　　D教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)的矛盾

　　參考答案：D

　　[單選題]提出“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論的教育家是()。

　　A巴班斯基

　　B皮亞杰

　　C布魯納

　　D瓦•根舍因

　　參考答案：A

　　[單選題]試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立教育方法論，并提出了著   名的階段教學(xué)的教育家是()。

　　A夸美紐斯

　　B斯賓塞

　　C赫爾巴特

　　D杜威

　　參考答案：C

　　[單選題]下列哪些選項(xiàng)屬于條件反射?()。

　　A眨眼反射

　　B吸吮反射

　　C防御反射

　　D信號(hào)反射

　　參考答案：D

　　[問(wèn)答題]學(xué)校美育的主要任務(wù)有哪些?

　　參考答案：

　　(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和高尚的審美情感。

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和文明行為習(xí)慣。

　　[問(wèn)答題]影響遺忘進(jìn)程的因素包括哪些方面?

　　參考答案：

　　(1)識(shí)記材料的性質(zhì)與數(shù)量。

　　(2)學(xué)習(xí)的程度。

　　(3)識(shí)記材料的序列位置。

　　(4)識(shí)記者的態(tài)度。

　　[問(wèn)答題]引起隨意注意的因素有哪些?

　　參考答案：

　　(1)對(duì)活動(dòng)目的與任務(wù)的依從性：隨意注意是一種有預(yù)定目的的注意。目的越明確越具體，隨意注意越易于引起和維持。

　　(2)對(duì)興趣的依從性：有趣的事物容易引起隨意注意。在隨意注意的產(chǎn)生中，間接興趣有重要作用。

　　(3)對(duì)活動(dòng)的合理組織：①智力活動(dòng)與實(shí)際操作相結(jié)合，有利于引起和保持隨意注意。②根據(jù)任務(wù)的需要，提出一定的自我要求，經(jīng)常提醒自己保持注意。③提出問(wèn)題有利于加強(qiáng)隨意注意。

　　(4)個(gè)性特點(diǎn)：對(duì)性格、意志品質(zhì)的依存性。隨意注意也叫“意志的注意”，它體現(xiàn)了人的意志的特點(diǎn)。因此，一個(gè)具有頑強(qiáng)、堅(jiān)毅性格特點(diǎn)的人，易于使自己的注意服從于當(dāng)前的目的與任務(wù);相反，意志薄弱、害怕困難的人，不可能有良好的隨意注意。

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