[單選題]在我國當前基礎(chǔ)教育課程計劃中規(guī)定，設(shè)置綜合實踐活動課的學段為()。

　　A小學至初中

　　B初中至高中

　　C初中至高職

　　D小學至高中

　　參考答案：D

　　[單選題]在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點?()。

　　A復雜性

　　B師范性

　　C創(chuàng)造性

　　D主體性

　　參考答案：C

　　[單選題]學校教育制度簡稱學制，是指()。

　　A學校的領(lǐng)導和辦學體制

　　B學校的規(guī)章制度

　　C國家教育招生考試制度

　　D國家各級各類學校的總體系

　　參考答案：D

　　[問答題]教學過程中強調(diào)教師的主導作用勢必會降低學生的主體地位。

　　參考答案：

　　錯

　　[單選題]下列選項中，屬于心理健康的現(xiàn)實標準的為()。

　　A統(tǒng)計分析

　　B社會規(guī)范

　　C主觀感受

　　D人際關(guān)系協(xié)調(diào)

　　參考答案：D

　　[單選題]注意除了具有選擇功能、保持功能外，還有( )

　　A代替功能

　　B預見功能

　　C激勵功能

　　D調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能

　　參考答案：D

　　[單選題]心理學是研究下列哪方面內(nèi)容的科學()。

　　A心理過程

　　B認知過程

　　C個性

　　D心理現(xiàn)象及其規(guī)律

　　參考答案：D

　　[單選題]人們在社會生活過程中，在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是()。

　　A人際吸引

　　B人際溝通

　　C人際關(guān)系

　　D人際交往

　　參考答案：C

　　[單選題]工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質(zhì)()。

　　A注意的分散

　　B注意的轉(zhuǎn)移

　　C注意的分配

　　D注意的廣度

　　參考答案：C

　　[問答題]教育要適應人的身心發(fā)展的哪些特征?如何適應?

　　參考答案：

　　(1)教育要適應人的身心發(fā)展的順序性和階段性:教育要循序漸進地促進人的發(fā)展。 (2)教育要適應人的身心發(fā)展的不均衡性:應在兒童身心發(fā)展的某一關(guān)鍵期施以相應的教育。 (3)教育要適應人的身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性:在教育中既要注意穩(wěn)定性，不隨意改變教育內(nèi)容和方法，又要考慮可變性，充分挖掘?qū)W生發(fā)展的潛力。 (4)教育要適應人的身心發(fā)展的個別差異性，做到因材施教。

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