[單選題]課外校外教育的特點(diǎn)是()。

　　A自愿、自主、自立

　　B自主、自立、自理

　　C自愿、靈活、實(shí)踐

　　D自主、自立、靈活

　　參考答案：C

　　[單選題]組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，主要屬于()。

　　A說(shuō)理教育法

　　B榜樣教育法

　　C實(shí)際鍛煉法

　　D陶冶教育法

　　參考答案：D

　　[單選題]在現(xiàn)代教育理論的發(fā)展中，德國(guó)教育家瓦•根舍因提出了()。

　　A結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論

　　B兒童智力發(fā)展階段理論

　　C教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系理論

　　D范例方式教學(xué)理論

　　參考答案：D

　　[單選題]集體輿論是指()。

　　A集體中占優(yōu)勢(shì)的為大多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)

　　B班主任所提倡的言論和意見(jiàn)

　　C集體中所有人都一致同意的言論和意見(jiàn)

　　D集體中優(yōu)秀分子的言論和意見(jiàn)

　　參考答案：A

　　[單選題]運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按照現(xiàn)成方案與程序解決問(wèn)題的思維是()。

　　A常規(guī)性思維

　　B集中性思維

　　C創(chuàng)造性思維

　　D發(fā)散性思維

　　參考答案：A

　　[問(wèn)答題]教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容有哪些?

　　參考答案：

　　(1)專業(yè)理想的建立。

　　(2)專業(yè)知識(shí)的拓展與深化。

　　(3)專業(yè)能力的提高。

　　(4)教師自我的形成。

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　　[問(wèn)答題]心理咨詢與心理治療的工作對(duì)象是不同的。

　　參考答案：

　　正確。心理咨詢主要面對(duì)的是正常人在社會(huì)生活中產(chǎn)生的心理問(wèn)題，如青少年的生活適應(yīng)，學(xué)習(xí)焦慮、職業(yè)選擇、人際關(guān)系、戀愛(ài)等意識(shí)層面的問(wèn)題。心理治療的主要對(duì)象則是有心理疾病的人，如神經(jīng)癥，精神疾病，性心理障礙，行為障礙等心理障礙和身心疾病，它更多涉及潛意識(shí)層面的問(wèn)題。

　　[問(wèn)答題]記憶有哪幾種不同類型?

　　參考答案：人的記憶可以從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。根據(jù)記憶的內(nèi)容與對(duì)象，可將記憶分為四種形式，即形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和運(yùn)動(dòng)記憶。

　　根據(jù)信息加工與記憶階段，可將記憶分為三個(gè)記憶階段，即瞬時(shí)記憶(又稱感覺(jué)記憶)、短時(shí)記憶(STM)和長(zhǎng)時(shí)記憶(LTM)。

　　[問(wèn)答題]怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?

　　參考答案：

　　(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);

　　(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;

　　(3)充分利用反饋信息，有效進(jìn)行懲罰;

　　(4)合理設(shè)置課堂結(jié)構(gòu)，適當(dāng)組織學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng);

　　(5)正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)的歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí);

　　(6)提供成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我效能。

　　[問(wèn)答題]什么是個(gè)性心理特征?其包括哪些結(jié)構(gòu)成分。

　　參考答案：

　　人的個(gè)性心理特征是在心理過(guò)程的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的;在個(gè)人身上在心理過(guò)程中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的、獨(dú) 特的、穩(wěn)定的心理特性。其結(jié)構(gòu)成分主要包括能力特征、氣質(zhì)特征、性格特征等。