1、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是( )。
A、生產(chǎn)力 B、政治經(jīng)濟(jì)制度
C、文化 D、科學(xué)技術(shù)
2、教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,總的來說是( )。
A、經(jīng)濟(jì)決定教育,教育反作用于經(jīng)濟(jì)
B、教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)反作用于教育
C、經(jīng)濟(jì)決定教育,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒有影響
D、教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒有影響
3、直接決定教育目的的因素是( )。
A、生產(chǎn)力 B、文化
C、科學(xué)技術(shù) D、政治經(jīng)濟(jì)制度
4、( )水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。
A、政治經(jīng)濟(jì)制度 B、科學(xué)技術(shù)
C、生產(chǎn)力發(fā)展 D、文化發(fā)展
5、一個(gè)國家教育經(jīng)費(fèi)投入的多少,最終取決于( )。
A、文化傳統(tǒng)
B、受教育者的需求
C、生產(chǎn)力的水平
D、教育的規(guī)模
6、社會(huì)生產(chǎn)力與教育內(nèi)容的關(guān)系是( )。
A、社會(huì)生產(chǎn)力制約所有教育內(nèi)容
B、社會(huì)生產(chǎn)力制約與勞動(dòng)能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C、社會(huì)生產(chǎn)力與教育內(nèi)容無關(guān)
D、社會(huì)生產(chǎn)力制約與意識(shí)形態(tài)有關(guān)的教育內(nèi)容
7、學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是( )。
A、校訓(xùn) B、班風(fēng)
C、校風(fēng) D、學(xué)風(fēng)
8、教育的經(jīng)濟(jì)功能受( )的制約。
A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度
B、社會(huì)生產(chǎn)力水平
C、科學(xué)技術(shù)和文化背景
D、文化傳統(tǒng)
9、決定教育目的的是( )。
A、家長(zhǎng)
B、學(xué)校
C、政治經(jīng)濟(jì)制度
D、文化傳統(tǒng)
10、對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是( )。
A、專業(yè)結(jié)構(gòu)
B、學(xué)科結(jié)構(gòu)
C、科技結(jié)構(gòu)
D、生產(chǎn)力水平
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11、提出高等教育大眾化的要求在( )。
A、第一次工業(yè)革命后
B、第二次工業(yè)革命后
C、第三次工業(yè)革命后
D、信息革命后
12、能改變教育者觀念的因素是( )。
A、政治經(jīng)濟(jì)制度 B、科學(xué)技術(shù)
C、生產(chǎn)力 D、文化
13、政治與教育內(nèi)容的關(guān)系是( )。
A、政治決定一切教育內(nèi)容
B、政治決定與勞動(dòng)能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C、政治與教育內(nèi)容無關(guān)
D、政治決定與思想意識(shí)有關(guān)的教育內(nèi)容
14、科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最主要途徑是( )。
A、社會(huì)科研機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng)
B、生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用
C、學(xué)校教育
D、市場(chǎng)推廣
15、“金字塔”的等級(jí)制教育制度屬于( )。
A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會(huì)教育
D、大眾教育
16、環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于( )。
A、學(xué)校精神文化
B、學(xué)校物質(zhì)文化
C、學(xué)校組織和制度文化
D、學(xué)生亞文化
17、文化(精神文化)對(duì)教育的影響,最直接的方面就是( )。
A、教育制度
B、教育規(guī)模
C、教育方法
D、學(xué)校課程內(nèi)容
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
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