一、選擇題
　　1．根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的足（　�。�
　　A．教學(xué)指導(dǎo)書(shū)
　　B．教學(xué)參考書(shū)
　　C．教科書(shū)
　　D．教案
　　2．課程可被劃分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，這是從哪個(gè)角度來(lái)對(duì)課程進(jìn)行劃分的？（　�。�
　　A．學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度
　　B．課程管理制度角度
　　C．課程的組織核心
　　D．課程的存在形式
　　3．下列哪一個(gè)觀點(diǎn)不符合我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的特點(diǎn)?（　�。�
　　A．小學(xué)階段以綜合課程為主
　　B．初中階段以分科課程為主
　　C．高中階段以分科課程為主
　　D．初中階段分科與綜合課程相結(jié)合
　　二、簡(jiǎn)答題
　　簡(jiǎn)答國(guó)外課程與教學(xué)內(nèi)容的改革。
　　一、選擇題
　　1．C2．B3．B
　　二、簡(jiǎn)答題
　　(1)在指導(dǎo)思想上，各種課程理論相互滲透與融合；(2)在課程內(nèi)容上，蘑視教材的現(xiàn)代化和理論化；(3)學(xué)科類型上，趨于綜合化和一體化；(4)在課程結(jié)構(gòu)上，普通課程和職業(yè)課程相結(jié)合；(5)加大課程難度，進(jìn)行“尖子生”的篩選和培養(yǎng)。