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2020年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文文言文閱讀試題(二)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2020年3月29日 ]  【

  (一)、閱讀下面文言文,完成1-5題。

  (1)叔孫通者,薛人也。及項(xiàng)梁之薛,叔孫通從之。敗于定陶,從懷王。懷王為義帝,叔孫通留事項(xiàng)王。漢二年,漢王從五諸侯入彭城,叔孫通降漢王。漢王敗而西,因竟從漢。(2)漢五年,已并天下,諸候共尊漢王為皇帝于定陶。高帝悉去秦苛儀法,為簡(jiǎn)易。群臣飲酒爭(zhēng)功,醉或妄呼,拔劍擊柱,高帝患之。叔孫通知上益厭之也,說(shuō)上曰:“夫儒者難與進(jìn)取,可與守成。臣愿征魯諸生,與臣弟子共起朝儀。”高帝曰:“得無(wú)難乎?”叔孫通曰:“臣愿頗采古禮與秦儀雜就之。”上曰:“可試為之,令易知,度吾所能行為之!(3)于是叔孫通使征魯諸生。魯有兩生不肯行,曰:“公所事者且十主,皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為。公所為不合古,吾不行。公往矣,無(wú)污我!”叔孫通笑曰:“若真鄙儒也,不知時(shí)變。”(4)遂與所征三十人西,及上左右為學(xué)者與其弟子百馀人習(xí)之月馀,叔孫通曰:“上可試觀!鄙霞扔^,使行禮,曰:“吾能為此。”乃令群臣習(xí)肄①。漢七年,長(zhǎng)樂(lè)宮成,諸侯群臣皆朝。儀:先平明,謁者治禮,引以次入殿門(mén)。廷中陳車騎步卒衛(wèi)宮,設(shè)兵張旗志。傳言“趨”。殿下郎中夾陛,陛數(shù)百人。功臣列侯諸將軍軍吏以次陳西方,東鄉(xiāng);文官丞相以下陳東方,西鄉(xiāng)。大行設(shè)九賓,臚傳。(5)于是皇帝輦出房,百官執(zhí)職傳警。引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅敬。至禮畢,復(fù)置法酒。諸侍坐殿上皆伏抑首,以尊卑次起上壽。觴九行,謁者②言“罷酒”。御史執(zhí) 法,舉不如儀者,輒引去。竟朝置酒,無(wú)敢喧嘩失禮者。于是高帝曰:“吾乃今日知為皇帝之貴也!蹦税菔鍖O通為太常,賜金五百斤。叔孫通出,皆以五百斤賜諸生。諸生乃皆喜曰:“叔孫生誠(chéng)圣人也,知當(dāng)世之要?jiǎng)?wù)!(取材于《史記·叔孫通傳》)注釋①肄:學(xué)習(xí)、練習(xí) ②謁者:官名,掌接待賓客及贊禮。

  1.下列語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )。

  A.叔孫通知上益厭之也 益:漸漸

  B.度吾所能行為之 度:估量

  C.若真鄙儒也 鄙:品德低下

  D.竟朝置酒 竟:直至......終了

  【答案和解析】【答案】C

  【考點(diǎn)】考查對(duì)文中實(shí)詞的理解

  【解析】C項(xiàng),據(jù)第三段“若真鄙儒也”之前的內(nèi)容“魯有兩生不肯行,曰:‘公所事者且十主,皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為。公所為不合古,吾不行。公往矣,無(wú)污我!’”和叔孫通笑著說(shuō):“你等 真是......的 儒生”及下一段眾 儒生被征召的情況來(lái)看,叔孫通此處斷 不會(huì)認(rèn) 為他們 “品德低下”,應(yīng)當(dāng)譯為“見(jiàn)識(shí)淺陋”。課文《曹劌論戰(zhàn)》有“肉食者鄙”,《出師表》中有“先帝不以臣卑鄙”的句子!舅悸贩治觥课难晕膶(shí)詞的推斷,基本方法就是代入原文,據(jù)上下文的文意進(jìn)行排除或篩選,至于據(jù)結(jié)構(gòu) 、語(yǔ)法等進(jìn)行分析,還不如平時(shí)多讀一些文言文短文(難度不要大 ),積累一 定的文言文,形成語(yǔ)感。

  2.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞意義、用法都相同的一組是( )。

  A. ①漢王敗而西,因竟從漢 ②項(xiàng)王即日因留沛公與飲

  B. ①及項(xiàng)梁之薛 ②吾乃今日知為皇帝之貴也

  C. ①謁者治禮,引以次入殿門(mén) ②文官丞相以下陳東方

  D. ①度吾所能行為之 ②數(shù)十年,竟為秦所滅

  【答案和解析】【答案】A【考點(diǎn)】考查對(duì)文言文虛詞的理解。

  【解析】A項(xiàng)均為介詞“趁機(jī)”。B項(xiàng):到(動(dòng)詞)/的(助詞)。C項(xiàng):按照(介詞)/在(介詞)。D項(xiàng):所字結(jié)構(gòu),助詞,可譯為“的”或不譯/被(介詞),被動(dòng)句固定句式“為......所”【思路分析】所考查的虛詞均出自大綱規(guī)定的18個(gè)文言文虛詞。對(duì)照句出自教材或選文。對(duì)于前者可以此句中該詞的意義和用 法代入前一句 子,看看講的通還是講不通。對(duì)于后者,則需要 先找到句 子在原文的所在,看整個(gè)句子乃至一段的意思而定。

  3.下列對(duì)文中語(yǔ)句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是( )。

  A.諸侯共尊漢王為皇帝于定陶 諸侯一起擁戴漢王在定陶即位為皇帝

  B.公所事者且十主,皆面諛以得親貴 您所侍奉過(guò)的人主將近 十位了 ,您都 是憑當(dāng) 面阿諛得到了信任和富貴

  C.陳車騎步卒衛(wèi)宮,設(shè)兵張旗幟擺開(kāi)戰(zhàn)車騎兵步兵以拱衛(wèi)皇宮,設(shè)置士兵的隊(duì)列,并豎起旗幟

  D.以尊卑次起上壽按照地位高低的次序起身上前,為皇帝祝壽

  【答案和解析】【答案】C【考點(diǎn)】考查翻譯文言文中的句子。

  【解析】C項(xiàng):“車騎”翻譯成“戰(zhàn)車騎兵”錯(cuò)【思路分析】用選擇題的形式考查翻譯,難度不大,但考生一定要據(jù)上下文仔細(xì)辨別其翻譯中的細(xì)微之處。據(jù)文章第二、三段可知,這是叔孫通為漢帝制定禮儀以使君臣的尊卑有序。朝 堂上當(dāng)然不會(huì)像作戰(zhàn)那樣排兵布陣了。

  4.下列語(yǔ)句編為四組,全部表現(xiàn)叔孫通有眼光、識(shí)時(shí)務(wù)的一組是( )。①漢王敗而西,因竟從漢②高帝悉去秦苛儀法,為簡(jiǎn)易③夫儒者難與進(jìn)取,可與守成④若真鄙儒也,不知時(shí)變⑤御史執(zhí)法,舉不如儀者,輒引去⑥叔孫生誠(chéng)圣人也,知當(dāng)世之要?jiǎng)?wù)

  A. ①②⑥

  B. ①③④

  C. ②⑤⑥

  D. ③④⑤

  【答案和解析】【答案】B【考點(diǎn)】考查對(duì)文章信息的篩選。

  【解析】②寫(xiě)的是高帝的做法,據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng);⑤寫(xiě) 的是叔孫通幫助恢復(fù)古禮后的效果,不能說(shuō)明其“識(shí)時(shí)務(wù),有眼光”,據(jù)此可排除D項(xiàng)。【思路分析】考 生一定要有原文意識(shí),找到備選項(xiàng)在原文的所在,據(jù)上下文讀懂大意,再據(jù)題干進(jìn)行篩查。

  5.下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )。

  A.劉邦初即位,不喜歡繁文縟節(jié),崇尚簡(jiǎn)易

  B.跟隨劉邦征戰(zhàn)的將軍們不懂禮儀,表現(xiàn)粗魯

  C.叔孫通幫助朝廷建立了一套莊重威嚴(yán)的禮儀

  D.魯?shù)厝迳怨淌貧夤?jié),堅(jiān)決不與叔孫通合作

  【答案和解析】【答案】D【考點(diǎn)】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析!窘馕觥繐(jù)第二段可知,是高帝“高帝悉去秦苛儀法,為簡(jiǎn)易”后,群臣才沒(méi)有了尊卑禮法!舅悸贩治觥靠 生對(duì)于需要讀懂幾個(gè)句子或是一段乃至全篇才能回答的這類概括題,比較犯難。其實(shí),只要牢牢把握一點(diǎn),就是找到信息源,進(jìn)行比較、歸納、概括,也就迎刃而解了。

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