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2015年成人高考《中國古代史》第四章試題及答案

來源:考試網(wǎng)  [ 2015年8月26日 ]  【

  一、選擇題

  1.下列關(guān)于官渡之戰(zhàn)的敘述,正確的是(  )

  A.久發(fā)生于公元前200年

  B.發(fā)生在三國時期

  C.曹操以少勝多,打敗袁紹

  D.袁紹全軍覆沒

  2.北魏孝文帝改革的根本目的是(  )

  A.恢復(fù)和發(fā)展北方的經(jīng)濟

  B.接受漢族的先進文化

  C.加速北方少數(shù)民族封建化的進程

  D.加強對黃河流域各族人民的統(tǒng)治

  3.江南經(jīng)濟得到發(fā)展的原因有(  )

 、俦狈饺嗣翊罅磕线w②大量勞動力的補充③先進生產(chǎn)工具的帶來④先進生產(chǎn)經(jīng)驗的帶來⑤自然條件十分優(yōu)越

  A.①②③④⑤

  B.①②③④

  C.②③④⑤

  D.①②④⑤

  4.書法逐漸成為一種藝術(shù)始于(  )

  A.東漢時期

  B.三國時期

  C.兩晉時期

  D.南北朝時期

  5.《神滅論》的主要內(nèi)容包括(  )

 、偃说木裼肋h存在,可以轉(zhuǎn)生來世②人的精神和肉體是互相結(jié)合著的③精神伴隨肉體存亡

 、莒`魂可以脫離肉體永遠存在

  A.①②

  B.②③

  C.①②③

  D.②③④

  二、問答題

  6.有人說:“三國、兩晉、南北朝時期是我國封建社會的分裂時期,這一階段根本不存在能夠使分裂局面結(jié)束、國家重新統(tǒng)一的因素!边@種觀點對嗎?請結(jié)合史實說明。

  7.北魏孝文帝是在什么情況下進行改革的?他的改革有哪些內(nèi)容?有什么歷史作用?

  參考答案

  一、選擇題

  1.C2.D3.A4.A5.B

  二、問答題

  6.這種觀點不正確。事實上,這一時期的分裂中孕育著許多統(tǒng)一的因素:①長期的封建割據(jù)和混戰(zhàn)使生產(chǎn)遭到破壞,全國人民都對此厭惡,渴望統(tǒng)一。②當(dāng)時盡管國家分裂,但民族融合的進程加快,有利于統(tǒng)一。三國時,蜀漢諸葛亮注意改善同西南少數(shù)民族的關(guān)系,鼓勵少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟;吳國境內(nèi)的少數(shù)民族山越族和漢族一起開發(fā)江南,北魏統(tǒng)一黃河流域后,出現(xiàn)了民族大融合的趨勢,孝文帝改革實行漢化政策,更加促進了北方民族大融合。③這一時期出現(xiàn)過多次局部統(tǒng)一的局面和趨勢。前秦、北魏、北周先后統(tǒng)一過黃河流域,東晉和南朝諸政權(quán)相繼控制江南,三國政權(quán)相對統(tǒng)一,西晉則是短暫的全國統(tǒng)一政權(quán)。④由于這一時期北方農(nóng)民不斷大批南遷,帶去先進的生產(chǎn)工具和技術(shù),促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展,加強了南北經(jīng)濟聯(lián)系,也為后來隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

  7.孝文帝改革的背景:北魏統(tǒng)一黃河流域后,各族人民共同生活,相互影響,北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢。改革內(nèi)容:經(jīng)濟上,實行均田制;政治上,遷都洛陽;采用漢族統(tǒng)治階級的封建統(tǒng)治政策;文化上,實行漢化政策。作用:加速了北方各族封建化的進程;促進了北方民族大融合。

責(zé)編:xiejinyan
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