我們先來(lái)看一下第一個(gè)自然段，因?yàn)榻凶鑫淖痔峋V的作文，對(duì)于這種作文一定開門見(jiàn)山，直奔引出主題，在我們的課堂上我給大家講過(guò)非常高級(jí)的句子，這里是簡(jiǎn)奧斯汀的句子，叫做It is a truth universally acknowledged that creativity matters in our daily life稱之為總而言之。直接給放到這個(gè)位置上，當(dāng)然這道題講的是一個(gè)好的事，它的意義，所以在這我們?cè)谧魑漠?dāng)中，應(yīng)該在第一段的時(shí)候，直接點(diǎn)名創(chuàng)新很重要。所以我們來(lái)看一下，大家在作文的時(shí)候，是否出現(xiàn)老師在課堂上給大家講的動(dòng)詞叫做matters來(lái)替換形容詞important這樣的同義詞。所以我們想說(shuō)，創(chuàng)新很重要。

　　但是老師也講過(guò)，在我們寫作文第一段的時(shí)候，一句話比較單薄，所以我們?cè)诘诙�句話的時(shí)候，稍稍把這種抽象性的哲理何道里解釋一下。所以我們可以說(shuō)創(chuàng)新。在這里我們有一個(gè)動(dòng)詞叫means，創(chuàng)新意味著什么，創(chuàng)新意味著新鮮的事物。

　　下面進(jìn)行第二自然段的講解。第二個(gè)自然段一定要把握清楚“有理有據(jù)”，在這個(gè)地方當(dāng)中我們不能否認(rèn)創(chuàng)新的意義，為什么有這句話呢?因?yàn)檎麄�(gè)文章的第二自然段，內(nèi)容是比較多的，所以希望同學(xué)們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，第二自然的段的第一句話，應(yīng)該是能夠概括文章中心思想的句子，當(dāng)然這句話是我們上課當(dāng)中的模板的套話。

　　第二自然段層次一定要清晰，所以用了firstly, secondly這樣的過(guò)渡的邏輯關(guān)系的過(guò)渡詞。我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，要把握住高級(jí)的句型，比如說(shuō)be beneficial to，還有be conductive to，對(duì)什么是也知道性的意義的。這個(gè)地方稱之為叫做宏觀的一個(gè)模板的運(yùn)用，但是在這請(qǐng)同學(xué)們一定要把握清楚。當(dāng)分析這類話題的時(shí)候，我們通常分析的方向應(yīng)該有兩個(gè)，一個(gè)叫做微觀的意義，一個(gè)叫做宏觀的意義。

　　這是關(guān)于內(nèi)容的分析。

　　在作文的時(shí)候我們一定做到四個(gè)字，叫做有理有據(jù)，我們一定要用一些證據(jù)支撐我們的觀點(diǎn)。當(dāng)我們遇到一些所謂的哲理和道理話題的時(shí)候，我建議大家用的方法，稱之為舉例子。一個(gè)切題點(diǎn)子上的例子是，我們可以寫喬布斯，也可以寫愛(ài)迪生，我們上課講過(guò)的例子完全可以套用在這里。在我們提到哲理類好事的時(shí)候，可以說(shuō)如果沒(méi)有這個(gè)好事，我們將過(guò)著一個(gè)暗淡的且無(wú)聊的生活。所以我想說(shuō)，在我們學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，第二個(gè)自然段有一些宏觀的句型和模板，但是也一定有自己的想法和論證的證明。

　　好了，這是我們文章的第二自然段。大家發(fā)現(xiàn)第二段這樣的講解，就是回答題干中的第一個(gè)問(wèn)題。在我們的題干當(dāng)中，它還有第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)給出一些建議，來(lái)發(fā)展創(chuàng)新的精神。所以在這我們進(jìn)入到的是我們這類的話題叫做哲理道理類的文章的第三個(gè)自然段。所以在這我們一起看一下。在第三段當(dāng)中，我們可以說(shuō)Bringing what has been discussed into a conclusion。當(dāng)一切得出一個(gè)結(jié)論，然后我們?cè)俅沃匦碌恼f(shuō)主題詞，當(dāng)然在這我給大家講過(guò)，在我們寫作文的時(shí)候，同一個(gè)詞可以用不同的單詞進(jìn)行表達(dá)，比如可以換一個(gè)形容詞，叫做不可或缺的indispensable，在我們生活和宏觀的社會(huì)當(dāng)中，來(lái)一個(gè)總結(jié)。