大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)將多元化

　　中國(guó)青年報(bào)訊(記者 原春琳) 教育部高等學(xué)校大學(xué)外語指導(dǎo)委員會(huì)主任王守仁在近日召開的“高等學(xué)校大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)”上透露，正在研制中的《大學(xué)英語教學(xué)指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)以對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)各類各層次高校的調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù)，以研究為支撐，提出建設(shè)多層次多元化教學(xué)目標(biāo)體系，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

　　王守仁介紹，《指南》提出，大學(xué)英語課程將與高中英語課程相銜接，各高�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際需要，自主確定起始階段，自主選擇教學(xué)目標(biāo)。

　　在《指南》中，大學(xué)英語課程設(shè)定了三級(jí)目標(biāo)體系。王守仁介紹，基礎(chǔ)目標(biāo)是英語入學(xué)水平較低的學(xué)生應(yīng)達(dá)到的基本要求，提高目標(biāo)是大多數(shù)大學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)要求，發(fā)展目標(biāo)是針對(duì)各高校人才培養(yǎng)計(jì)劃的特殊需要以及學(xué)生的能力、需求和興趣而提出的多元目標(biāo)要求。

　　多元教學(xué)目標(biāo)決定了大學(xué)英語不是一門課程，而是由多門課程組成。王守仁說，大學(xué)英語課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可分為通用英語(English for General Purposes)、專門用途英語(English for Specific Purposes)和通識(shí)教育類英語(English for General Education)三個(gè)類別。在課程設(shè)置中，每個(gè)類別的課程包括必修課、指定選修課與任意選修課。不同層次高校各個(gè)類別的課程所占比例應(yīng)有不同，并依此設(shè)計(jì)具有特色的個(gè)性化教學(xué)模塊。

　　在教學(xué)安排上，不同的目標(biāo)體系所需課程時(shí)間也不相同。同時(shí)，各高校應(yīng)控制班級(jí)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量。