2016年6月的大學英語四六級已經(jīng)落下帷幕，跟往年一樣，幾家歡喜幾家愁。歡喜的盡情去歡喜吧，愁的就要注意啦!但是，如果你是四級的“歡喜”考生，本文對你還是有意義的，因為既然四級都“歡喜”了，何不來個六級“歡喜”?所以呢，本文的讀者對象為除六級“歡喜”考生以外的考生。

　　四級的作文今年采取的全部是“圖畫”的形式。其中一篇是有關(guān)于“手機與上學”，另一篇是“全天電腦化的現(xiàn)代生活”，這兩篇圖畫作文都反映了我們當今的現(xiàn)代生活的現(xiàn)象。針對這種作文，我們都要先描述一下圖畫，然后再就該現(xiàn)象給出自己的評論。評論最好要主流化，要反映社會對這種現(xiàn)象的總體看法和觀點，這樣才會有話說。另一篇也是一篇圖畫，給出的話題是“父母在孩子成長中的作用”，這篇作文可發(fā)揮的空間較大，跟自己的成長較為接近，大家可以聯(lián)系自己的父母在自己成長中起了什么作用展開評述。

　　六級作文今年采取的是“諺語或名言”話題形式。一篇是關(guān)于“知識與實踐的關(guān)系”，一篇是關(guān)于“保持好奇心的重要性”，一篇是關(guān)于“做小事與做大事”。六級的作文相對于四級作文來說，不僅是字數(shù)的增加，且難度也更大一些，因為話題相對深沉一些，大家要采取辯證和全面的角度來論述自己的觀點，所以句式也要復雜一些。建議要考六級的考生，自己在平時的寫作練習中，要多找一些諺語類或名言，并要試著就其進行練筆，而且還有多找這類高分作文背誦，學習一下寫作思路及語言。

　　無論是針對大學英語四級作文，還是針對大學英語六級作文，大家平時都要多積累素材，并要多練筆，這樣才會在考場上揮灑自如。