2018年英語四級聽力解題策略

　　一、提高英語知識綜合水平

　　聽力理解是諸多語言技能的綜合運用，涉及到語音、語調、語法、詞匯等語言和非語言等方面的知識�？忌�要想提高聽力能力，要從以下幾個方面努力：

　　1.語音和語調

　　(1)正確辨別音素。正確辨別音素是聽力的根本基礎。不正確的發(fā)音必然會造成誤解，從而干擾正常的思維判斷。現(xiàn)舉幾個常見的發(fā)音錯誤：

　　/æ/發(fā)成/e/;/ai/發(fā)成/e/或/ ei/;/r/發(fā)成/ l /; /v/發(fā)成/w/;/z/發(fā)成/s/

　　(2)注意重讀和弱讀。通常句子中除了有重要意義的詞必須重讀之外，其他詞往往弱讀，如介詞、助動詞、人稱代詞、連詞等。

　　(3)連讀。在一個意群中，如果前-個詞的尾音是輔音，則可以與后一個詞詞首的元音連起來讀。連讀使意群或句子聽起來比較連貫、流暢。

　　(4)句子重音。講話者用來表達意思、態(tài)度、感情的一種語音手段，在聽力考試中是考生理解話語的一個重要依據(jù)。

　　(5)語調。語調與句子重音一樣，影響到說話人所要表達的意思。有時同樣一句話用不同的語調說出可以表示說話人不同的意圖、情感與態(tài)度。

　　以上幾個方面考生可通過跟讀標準的英語得到改進和提高。眾所周知，英語聽說不分家。口語提高了，聽力自然也會提高。因此，可借助錄音機或復讀機跟讀標準的的英語，這樣能強化語音語調，自然適應和習得地道的發(fā)音規(guī)則，如失去爆破、連讀、弱讀等等;跟讀還能培養(yǎng)語感,增強記憶。

　　2.語法和詞匯

　　考生要正確理解所聽到的信息，必須要掌握一定的語法知識。在聽力測試中，有些題還直接涉及語法知識，如說話者用了虛擬語氣、強調句型、比較結構等等。聽力需要相當?shù)脑~匯量作后盾，尤其是口語中常見的詞匯，要掌握其在不同語境中的不同意義。此外考生還需熟悉一些常見短語。提高英語聽力的水平單靠"聽"是不能解決問題的, 個人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關。 因此，學生應注意全面提升自己聽說讀寫的能力，尤其是語法和詞匯量方面的積累。

　　3.功能意念表達

　　聽力測試中，尤其是第一部分(小對話部分涉及生活中的各種場景)，人們通過話語表達各種功能意念。 如：

　　征求意見：

　　Could you work overtime tonight?

　　勸告與建議：

　　Why not get a taxi?

　　If I were you，I’d go on a diet.

　　同意和不同意：

　　I couldn‘t agree more.

　　抱怨：

　　I’m sorry to have to say this，but it’s too noisy here.

　　熟悉各種場景及人們表達的各種功能意念的句型，可以幫助考生提高捕捉信息的能力，對所聽到的內(nèi)容情景做出快速反應，有利于理解與記憶。

　　語言知識和非語言知識在聽解中有著各自的作用，絕不能因顧此而失彼，聽能的培養(yǎng)當中，只注重側重語言知識或是片面地強調熟能生巧都會事倍功半甚至是徒勞無功的。學習者在平時的自主學習當中，也要從這兩方面入手，著力提高語言知識水平，提高學習者利用非語言知識分析、歸納獲取語言信息的能力。

　　另外，考生還應多聽合適的聽力材料，包括：各種考試真題和模擬題的錄音帶; 英美訪談類節(jié)目;大學英語一、二年級的教材，等等�？傊�，聽力材料應根據(jù)個人水平選擇，把握循序漸進的原則。選材不宜太難，也不宜太易�？忌�平時可多進行速記和記憶方面的訓練，　　聽力考試要求考生在很短的時間內(nèi)記住聽到的重要信息，這需要很強的短期記憶能力。為加強短期記憶，考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號、首字母等記下重要的數(shù)字、時間、地點、中心詞等。

　　二、考時注意臨場發(fā)揮技巧

　　1.科學合理利用答題時間

　　考生在拿到試卷后，要利用正式放音前的一段時間和錄音間的停頓，迅速瀏覽問題和選項，找出關鍵詞，預見一下錄音的內(nèi)容，確定要聽的重點。通過瀏覽試卷上的問題和選項，考生劃出關鍵詞，并預見一下對話內(nèi)容，從而確定了要聽的重點。做完上一題，余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項時，則應把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。

　　2.聽前預測，帶著問題聽

　　聽力理解中的每一個問題都留有15秒的答題時間�？忌�可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的問題。正式開始做題之后，要嚴格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標出答案。剩下的5秒鐘用于瀏覽下一題的問題和選擇項。選項是信息的重要來源，這樣，考生基本上可以預測出下一個對話的大致內(nèi)容，并帶著問題集中鎖定對話中的有關信息，從而使自己在聽力測試中處于主動地位。

　　3.抓住主旨，邊聽邊記

　　在聽懂大意的基礎上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關細節(jié)，同時利用在預讀中得到的潛在信息，并用自己熟悉的形式把關鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。做到耳眼并用，一邊聽錄音信息，一邊瀏覽書面信息，邊聽邊分析整理。采取抓信息詞，抓關鍵詞，采用預測法，排除法等等一切手段進行判斷和選擇，提高應試成功率。