著名教育家約翰·杜威提出了“教育的根本是生活”的觀點。他認為，教育不應(yīng)該只是一種知識和技能的傳授，而是應(yīng)該和生活密切相關(guān)，涉及到個人的思想、情感和行為方面的發(fā)展。

杜威的觀點強調(diào)了學(xué)習(xí)和生活之間的緊密聯(lián)系。他認為教育應(yīng)該是一種積極的、探索性的過程，而不是一種機械的、被動的接受知識的過程。他主張學(xué)生應(yīng)該在自己的興趣和需求的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)，而不是只是被動地接受老師的指示。

杜威還強調(diào)了教育的社會性質(zhì)。他認為教育應(yīng)該是一種社會化的過程，學(xué)生應(yīng)該在社會的實踐中學(xué)習(xí)，而不是只是在教室里學(xué)習(xí)。他主張學(xué)生應(yīng)該參與到社會中去，探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，而不是只是在學(xué)校里被動地接受課程安排。

總的來說，杜威的觀點強調(diào)了教育和生活之間的緊密聯(lián)系，以及教育的社會性質(zhì)。他主張學(xué)生應(yīng)該在自己的興趣和需求的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)，參與到社會中去，探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。他的觀點對今天的教育仍然有著深遠的影響。