過萬重山漫想教案

過萬重山，是一條南北向的山脈，橫跨整個(gè)中國西部地區(qū)，是中國的重要山脈之一。這里山巒疊嶂，峰巒奇秀，風(fēng)景秀麗，是旅游勝地。除了旅游，過萬重山還有一個(gè)重要的作用，那就是它是中國西部地區(qū)的分水嶺，東邊的水流入長江，西邊的水流入金沙江。這里還有許多少數(shù)民族聚居，他們的生活和文化也是這里的特色。

對于過萬重山這樣一個(gè)如此特殊的地方，我們應(yīng)該如何教育我們的學(xué)生呢？在這里，我想分享一份我自己編寫的教案，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解過萬重山的地理位置、地形地貌、水文地理等基本特征。

2. 了解過萬重山的人文地理、少數(shù)民族文化等特色。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生對中國西部地區(qū)的認(rèn)識和了解。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 過萬重山的地理特征

（1）地理位置：介紹過萬重山的地理位置，包括經(jīng)緯度、范圍等。

（2）地形地貌：介紹過萬重山的地形地貌，包括山脈、山峰、河流等。

（3）水文地理：介紹過萬重山的水文地理，包括分水嶺、長江、金沙江等。

2. 過萬重山的人文地理

（1）少數(shù)民族：介紹過萬重山的少數(shù)民族，包括藏族、彝族等。

（2）民族文化：介紹過萬重山的民族文化，包括服飾、風(fēng)俗、習(xí)慣等。

三、教學(xué)方法

1. 講授法：通過教師的講解，向?qū)W生介紹過萬重山的地理和人文特征。

2. 影像資料法：通過圖片、視頻等影像資料，向?qū)W生展示過萬重山的風(fēng)景和人文景觀。

3. 實(shí)地考察法：組織學(xué)生到過萬重山進(jìn)行實(shí)地考察，感受過萬重山的魅力。

四、教學(xué)評價(jià)

1. 課堂測驗(yàn)：通過課堂測驗(yàn)，檢查學(xué)生對過萬重山的了解程度。

2. 作業(yè)評價(jià)：通過布置作業(yè)，檢查學(xué)生對過萬重山的掌握情況。

3. 實(shí)地考察評價(jià)：通過實(shí)地考察，評價(jià)學(xué)生對過萬重山的感受和認(rèn)識。

總之，過萬重山是一個(gè)很特別的地方，它有著豐富多彩的地理和人文特征。通過這份教案，我們可以讓學(xué)生更深入地了解和認(rèn)識過萬重山，培養(yǎng)他們的地理綜合素養(yǎng)，提高他們對中國西部地區(qū)的認(rèn)識和了解。