在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，掛科是一件非常常見的事情。當(dāng)一門課程掛掉后，許多學(xué)生會選擇重修這門課程，以便能夠順利地完成學(xué)業(yè)。然而，對于那些成功地通過了重修課程的學(xué)生來說，他們是否還算是掛科了呢？

從字面上來看，掛科意味著沒有通過一門課程，這意味著學(xué)生需要重修這門課程。如果學(xué)生能夠通過重修課程并取得及格成績，那么他們已經(jīng)成功地完成了這門課程，并且已經(jīng)彌補了他們原來的掛科。因此，從這個意義上來說，這些學(xué)生已經(jīng)不再算是掛科了。

然而，在實際情況下，有些學(xué)?？赡軙趯W(xué)生的成績單上注明他們已經(jīng)掛科過這門課程，即使他們通過了重修課程并取得了及格成績。這種做法可能會對學(xué)生的學(xué)術(shù)記錄造成負(fù)面影響，因為在將來的職業(yè)生涯中，這些記錄可能會被用來評估學(xué)生的能力和專業(yè)知識。

因此，為了避免這種情況，學(xué)生應(yīng)該在重修課程之前盡可能地努力通過原來的課程。如果他們確實掛掉了這門課程，他們應(yīng)該盡快重修，并爭取在第一次嘗試中通過這門課程。這樣，他們就可以避免在將來的學(xué)術(shù)記錄中留下任何不必要的負(fù)面記錄。

總的來說，雖然通過重修課程的學(xué)生可能不再算是掛科了，但他們?nèi)匀恍枰袚?dān)一些額外的責(zé)任，以確保他們的學(xué)術(shù)記錄不受影響。因此，學(xué)生應(yīng)該盡可能地避免掛科，并在掛科后立即采取行動來彌補他們的失誤。