知識競賽作為一種重要的學(xué)習(xí)方式和活動形式，已經(jīng)在許多學(xué)校和社區(qū)中得到了廣泛的開展和推廣。而在知識競賽中，獎項的設(shè)立種類也是非常重要的，它可以激勵參賽者的積極性和競爭意識，同時也可以更好地反映出比賽的水平和特點。

首先，知識競賽獎項可以按照參賽者的年齡和學(xué)歷水平進(jìn)行劃分。例如，針對小學(xué)生的知識競賽可以分為一、二、三等獎等級，針對初中生的知識競賽可以設(shè)置優(yōu)秀獎、一等獎、二等獎等級，而針對高中生和大學(xué)生的知識競賽可以設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)秀獎等級。這樣的獎項設(shè)置可以更好地激發(fā)不同年齡段和學(xué)歷水平的參賽者的參與熱情和學(xué)習(xí)動力。

其次，知識競賽獎項還可以根據(jù)比賽的主題和內(nèi)容進(jìn)行分類。例如，對于文化知識競賽，可以設(shè)立文化精英獎、文化達(dá)人獎、文化翹楚獎等級，對于科技知識競賽，可以設(shè)置科技創(chuàng)新獎、科技專家獎、科技達(dá)人獎等級。這樣的獎項設(shè)置可以更好地反映出比賽的特點和要求，同時也可以更好地激發(fā)參賽者的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

最后，知識競賽獎項還可以根據(jù)比賽的形式和規(guī)模進(jìn)行劃分。例如，對于校內(nèi)知識競賽，可以設(shè)立校級優(yōu)秀獎、校級一、二、三等獎等級，對于校際知識競賽，可以設(shè)置市級優(yōu)秀獎、市級一、二、三等獎等級。這樣的獎項設(shè)置可以更好地反映出比賽的規(guī)模和水平，同時也可以更好地激發(fā)參賽者的參與熱情和競爭意識。

總之，知識競賽獎項的設(shè)立種類是非常多樣化和豐富的，可以根據(jù)不同的情況和需求進(jìn)行靈活的劃分和設(shè)置。同時，獎項的設(shè)置也是知識競賽活動中非常重要的一環(huán)，它可以更好地激發(fā)參賽者的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，同時也可以更好地反映出比賽的水平和特點。