當(dāng)我回憶起高三時(shí)的心理課，我不禁感到一絲溫暖。那時(shí)候，我們正在迎來人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而心理課為我們提供了一種思考自我和他人的方式。

我還記得我們上的第一堂課，老師向我們介紹了心理學(xué)的基本概念，如人格、情感和意識(shí)等。她還告訴我們，心理學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它還可以幫助我們更好地理解自己和周圍的人。

在接下來的幾個(gè)月里，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于情緒管理、人際關(guān)系和決策制定的知識(shí)。我們還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用技巧，如如何減輕壓力和控制情緒。這些技巧在我們?nèi)蘸蟮纳钪蟹浅Ｓ杏谩?/p>

除了理論知識(shí)，心理課還為我們提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓我們可以分享我們的想法和經(jīng)歷。我們的老師鼓勵(lì)我們開課前或課后與她交流，以便了解我們的情況并提供幫助。

回憶起那段時(shí)光，我感到很幸運(yùn)能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和一個(gè)支持我們的老師。心理課不僅讓我們更好地了解自己和他人，還提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們可以分享和解決問題。這段經(jīng)歷將一直留在我的記憶中，成為我成長過程中不可或缺的一部分。