教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是近年來備受關(guān)注的研究方向之一，該專業(yè)主要研究如何將現(xiàn)代科技手段應(yīng)用于教育教學(xué)中，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

考研方向方面，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的考研方向主要分為教育技術(shù)學(xué)理論與教育技術(shù)應(yīng)用兩個方向。前者主要研究教育技術(shù)學(xué)的相關(guān)理論知識，包括教育技術(shù)學(xué)的基本概念、教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷程、教育技術(shù)學(xué)的研究方法等；后者則主要研究教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，包括教育技術(shù)的設(shè)計原則、教育技術(shù)的評價方法、教育技術(shù)的實踐應(yīng)用等。

從就業(yè)前景來看，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在教育行業(yè)、科技企業(yè)、政府部門、新媒體等領(lǐng)域中從事相關(guān)工作。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和教育信息化的深入推進，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊。

最后，考研方向的選擇應(yīng)該結(jié)合自身的興趣和職業(yè)規(guī)劃來進行選擇。如果對教育信息化和科技應(yīng)用有濃厚的興趣，那么教育技術(shù)學(xué)專業(yè)無疑是一個不錯的選擇。同時，對于考研的學(xué)生來說，要注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，同時也要注重實踐能力的培養(yǎng)，這樣才能在今后的職場上有更好的發(fā)展和表現(xiàn)。