近年來，隨著社會的發(fā)展，素質教育成為了教育界的熱門話題。在素質教育的框架下，各種素質發(fā)展報告書也應運而生，成為了評價孩子綜合素質的標準之一。然而，家長們對于素質發(fā)展報告書的意見和建議也十分重要，下面就來探討一下家長們的看法。

首先，家長們普遍認為，素質發(fā)展報告書應該以孩子的整體發(fā)展為主要衡量標準，而不只是關注孩子的學習成績。家長們認為，孩子的身心健康、情感發(fā)展、社交能力等方面同樣重要，這些方面的表現也應該體現在素質發(fā)展報告書中。因此，家長們希望學校能夠將孩子的各方面發(fā)展情況進行全面評估，給出符合實際的評價結果。

其次，家長們認為，素質發(fā)展報告書應該有助于指導孩子的個性化發(fā)展。每個孩子都有自己的特點和優(yōu)勢，家長們希望學校能夠根據孩子的個性和興趣，為孩子提供個性化的發(fā)展建議。這樣，孩子在素質發(fā)展的過程中，能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，展現自己的特長，從而更好地適應社會的需求。

最后，家長們認為，素質發(fā)展報告書應該具有可操作性。也就是說，學校給出的建議和指導應該是具體可行的，家長們需要得到實質性的指導，才能更好地幫助孩子發(fā)展。因此，家長們希望學校能夠向家長們提供更多的指導材料，比如教育視頻、教育手冊等，以便家長們在日常生活中更好地幫助孩子發(fā)展。

綜上所述，家長們對于素質發(fā)展報告書的意見和建議主要包括三個方面：全面評估、個性化發(fā)展和可操作性。這些看法也為學校提供了很多有益的建議，幫助學校更好地為孩子的素質發(fā)展服務。