四年級是小學(xué)階段的最后一個年級，學(xué)生們已經(jīng)開始接觸到一些基本的修辭手法。修辭手法是指運(yùn)用語言的藝術(shù)手段，使文章更加生動、有趣、有感染力。下面是四年級常見的修辭手法：

1.比喻：把事物與另一事物進(jìn)行比較，以便更好地形容事物的性質(zhì)或特點(diǎn)。例如：“他像一只貓一樣靈活?！?/p>

2.擬人：把非人物化的事物、動物或自然景觀賦予人的特征，使其更加形象化。例如：“風(fēng)噓噓地吹著，樹葉像小手一樣不停地擺動?！?/p>

3.夸張：對某種情況或事物進(jìn)行過分的渲染，使之更具有感染力。例如：“我餓得要命，都可以吃下一頭大象了?！?/p>

4.反問：用疑問的形式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使語氣更加強(qiáng)烈。例如：“難道你不知道嗎？”

5.排比：把句子按照相同的結(jié)構(gòu)排列起來，使表達(dá)更加清晰明了。例如：“我喜歡跑步、游泳、打籃球，這些運(yùn)動讓我身體健康?！?/p>

以上是四年級常見的修辭手法，希望同學(xué)們能夠在寫作中運(yùn)用到這些手法，讓文章更加生動、有趣。