“沒寵著我就沒有資格教育我了”，這句話聽上去可能很過分，但是在實(shí)際生活中，很多人卻是這樣想的。

如果我們仔細(xì)觀察一下身邊的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)、老師和其他教育者都會(huì)有這樣的情況。他們覺得只有寵著孩子、遷就孩子，才能讓孩子聽從自己的話，才能讓孩子有好的表現(xiàn)。但是，這種想法其實(shí)是非常錯(cuò)誤的。

首先，寵著孩子不僅不能幫助孩子成長(zhǎng)，反而會(huì)讓孩子變得更加自私、任性。如果我們總是遷就孩子，讓他們隨心所欲，那么他們就會(huì)認(rèn)為自己可以為所欲為，不需要考慮其他人的感受和需要。這樣的孩子往往會(huì)變得自私、傲慢，缺乏對(duì)他人的關(guān)心和尊重。

其次，寵著孩子會(huì)讓孩子變得依賴性很強(qiáng)，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。如果我們總是為孩子解決問題，不讓他們自己去嘗試、去思考，那么他們就會(huì)變得非常依賴他人，缺乏自主性和獨(dú)立思考的能力。這樣的孩子往往在面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)顯得非常無助和無能。

最后，寵著孩子也會(huì)讓他們失去尊重他人的能力，缺乏社交技巧。如果我們總是遷就孩子，不讓他們了解和尊重他人的需要和感受，那么他們就會(huì)變得缺乏社交技巧、不會(huì)與人溝通。這樣的孩子往往會(huì)在社交場(chǎng)合中感到不適應(yīng)、不自在。

因此，我們不能認(rèn)為只有寵著孩子才能讓他們聽從自己的話，才能讓他們有好的表現(xiàn)。相反，我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、獨(dú)立思考和解決問題的能力，從而成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的人。只有這樣，我們才有資格去教育孩子，去引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。