教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是指教師在教學(xué)和教育活動(dòng)中所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力的總稱。教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將基本內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面：

1. 師德師風(fēng)：教師應(yīng)該具備高尚的師德和良好的師風(fēng)，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2. 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與教育知識(shí)：教師應(yīng)該具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和教育知識(shí)，深入掌握教育教學(xué)的理論和方法，能夠有效地傳授知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3. 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力：教師應(yīng)該具備良好的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定適合的教學(xué)計(jì)劃，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。

4. 學(xué)生評(píng)價(jià)與個(gè)性化教育能力：教師應(yīng)該具備準(zhǔn)確的學(xué)生評(píng)價(jià)能力，能夠根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和需求，制定個(gè)性化的教育方案，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力。

5. 學(xué)科教學(xué)研究與創(chuàng)新能力：教師應(yīng)該具備較高的學(xué)科教學(xué)研究和創(chuàng)新能力，能夠不斷更新教育教學(xué)理念，探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

總之，教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將基本內(nèi)容分為多個(gè)方面，要求教師具備全面的師德師風(fēng)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和教育知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、學(xué)生評(píng)價(jià)與個(gè)性化教育能力、學(xué)科教學(xué)研究與創(chuàng)新能力等方面的素質(zhì)和能力，以提高教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。