二年級混合應用題是數(shù)學學科中比較重要的一部分，也是學生在數(shù)學學習中比較難以掌握的內(nèi)容之一。混合應用題是將不同類型的數(shù)學知識點進行綜合運用，使學生在解題過程中需要靈活地應用所學知識，提高數(shù)學解題能力和思維能力。

以下是二年級混合應用題的大全：

1. 一輛公共汽車上有20個人，下車的人數(shù)是上車人數(shù)的1/4，問最后公共汽車上還有多少人？

2. 兩個小朋友一起做作業(yè)，小紅做了2/5，小明做了1/3，他們一起做了多少？

3. 一天中，小明花費了他口袋里的錢的1/3買了一杯奶茶，還剩下2元。問他口袋里原本有多少錢？

4. 上午小剛學習了2小時，下午學習了1小時，晚上還要學習3小時，那么他一天學習了多少小時？

5. 一支筆和一本書的總價是12元，筆的價格是書的價格的1/3，問筆和書的價格各是多少元？

6. 三個小朋友一起撿了30個石子，小明撿了1/5，小紅撿了1/3，小李撿了多少？

7. 一個班級共有30個學生，其中20%是男生，問這個班級有多少男生和女生？

8. 一家商店的銷售額為10000元，其中2/5是賣糖果的，1/4是賣巧克力的，剩下的是賣其他物品的，問賣其他物品的銷售額是多少？

這些混合應用題涉及到了分數(shù)、比例、加減乘除等數(shù)學知識點，要求學生在解題過程中需要靈活運用所學知識，理解題意，整合信息，進行計算，最終得到正確的答案。通過這些混合應用題的練習，學生可以提高數(shù)學解題能力和思維能力，為以后的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。