今天上午，三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了如何描寫(xiě)貼對(duì)聯(lián)的技巧。老師給我們講解了許多關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，如平仄、押韻等等。接著，老師讓我們?cè)囍约簩?xiě)一副對(duì)聯(lián)。

同學(xué)們都很認(rèn)真地思考著，有的用詩(shī)歌的方式寫(xiě)出了對(duì)聯(lián)，有的用生活中的小細(xì)節(jié)寫(xiě)出了對(duì)聯(lián)?？粗瑢W(xué)們寫(xiě)得認(rèn)真、創(chuàng)意十足，課堂上氣氛變得越來(lái)越熱烈。

不久，老師宣布了比賽開(kāi)始。同學(xué)們紛紛拿出自己寫(xiě)的作品，展示給大家看。有的同學(xué)用鮮艷的顏色畫(huà)出了對(duì)聯(lián)，有的同學(xué)用可愛(ài)的圖案裝飾了對(duì)聯(lián)。不同的呈現(xiàn)方式讓同學(xué)們的作品各具特色。

接著，老師讓同學(xué)們交換對(duì)聯(lián)，互相點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們用自己的方式贊美對(duì)方的作品，也有的同學(xué)在互相交流中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，相互提出了改進(jìn)的建議。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們不僅提高了自己的寫(xiě)作技巧，也學(xué)會(huì)了欣賞別人的作品。

最后，老師選出了幾組優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)，讓同學(xué)們一起欣賞。這些對(duì)聯(lián)不僅用詞妙趣橫生，而且押韻工整，讓同學(xué)們嘆為觀止。同學(xué)們紛紛表示，今天的課堂讓他們更加喜歡描寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，也期待著下一次的課堂。