作為家長(zhǎng)，收到孩子六年級(jí)的素質(zhì)報(bào)告單是一件非常重要的事情。這份報(bào)告單記錄了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的表現(xiàn)，也為孩子的未來(lái)發(fā)展提供了參考。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這份報(bào)告單，并在寄語(yǔ)中給予孩子合適的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

首先，我們可以從孩子的優(yōu)點(diǎn)入手，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。比如，如果孩子在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我們可以對(duì)孩子說(shuō)：“你做得非常好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！”如果孩子在生活中表現(xiàn)出了獨(dú)立自主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)，我們也應(yīng)該給予肯定和鼓勵(lì)。

其次，我們也需要關(guān)注孩子的不足之處。在寄語(yǔ)中，我們可以針對(duì)孩子存在的問(wèn)題給予具體的指導(dǎo)和建議。比如，如果孩子在學(xué)習(xí)上存在拖延、不認(rèn)真等問(wèn)題，我們可以對(duì)孩子說(shuō)：“學(xué)習(xí)是非常重要的，你需要更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，不要拖延時(shí)間?！比绻⒆釉谏钪写嬖诔撩杂谟螒颉⒉粣?ài)鍛煉等問(wèn)題，我們也應(yīng)該給予具體的指導(dǎo)和建議，幫助孩子改正不足之處。

最后，我們還可以在寄語(yǔ)中表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)和支持。我們可以告訴孩子，不管在學(xué)習(xí)還是生活中遇到什么困難，我們都會(huì)一直支持他、鼓勵(lì)他，幫助他克服困難，取得更好的成績(jī)。

總之，六年級(jí)小學(xué)素質(zhì)報(bào)告單家長(zhǎng)寄語(yǔ)是一份非常重要的文件，我們需要認(rèn)真對(duì)待。在寄語(yǔ)中，我們要肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，給予具體的指導(dǎo)和建議，同時(shí)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)和支持。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能寫(xiě)出一份溫馨、鼓勵(lì)、支持孩子的寄語(yǔ)。