小鴨子和小公雞是一對好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。有一天，小鴨子向小公雞請教如何飛行。小公雞回答說：“我不會飛行，但我知道如何在地上奔跑。”小鴨子感到有些失望，但他決定學(xué)習(xí)小公雞的奔跑技巧。

小鴨子跟隨小公雞的步伐學(xué)習(xí)，但他發(fā)現(xiàn)自己的身體構(gòu)造與小公雞不同，他沒有腳趾，也沒有爪子，他只有腳掌。盡管如此，小鴨子仍然努力學(xué)習(xí)，他用自己的方式將小公雞的奔跑技巧改造成適合自己的方法。最終，他成功地奔跑了起來，比小公雞跑得還快。

這個故事告訴我們，每個人都有自己的特點和能力，我們需要根據(jù)自己的實際情況去學(xué)習(xí)和發(fā)展。教學(xué)也需要有針對性地根據(jù)學(xué)生的特點和能力進行教學(xué)，不能一刀切，否則會讓學(xué)生感到挫敗和失望。同時，學(xué)生也需要有自信和勇氣去嘗試，去創(chuàng)新，以發(fā)揮自己的潛力。