小學(xué)生端午節(jié)的古詩是表達(dá)對這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的美好祝福和感慨，在寫作時(shí)應(yīng)盡可能體現(xiàn)出端午節(jié)的文化內(nèi)涵和特色。以下是幾個(gè)寫作技巧：

1.運(yùn)用形象生動(dòng)的語言

在寫古詩時(shí)，可以運(yùn)用形象生動(dòng)的語言來形容端午節(jié)的場景和氛圍，例如：蒲公英般的賽龍舟，縷縷香氣飄蕩在空氣中，熱鬧的市場人聲鼎沸等等。

2.體現(xiàn)端午節(jié)的文化內(nèi)涵

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，有著豐富的文化內(nèi)涵，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草等。在寫作中應(yīng)盡可能地體現(xiàn)這些文化元素，讓讀者感受到端午節(jié)的文化氣息。

3.情感表達(dá)

在古詩中，情感表達(dá)是至關(guān)重要的一部分?？梢酝ㄟ^對端午節(jié)的感悟、對親友的思念等內(nèi)容來表達(dá)自己的情感。例如：思念的心，如飛燕般飛向遠(yuǎn)方，盼望著端午節(jié)的到來，與親人共度佳節(jié)。

一首好的小學(xué)生端午節(jié)古詩應(yīng)該既能傳達(dá)端午節(jié)的文化特色，又能表達(dá)自己的情感和思考，讓讀者在閱讀時(shí)感受到節(jié)日的喜慶和溫馨。