一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，100以內(nèi)的進位加法是一個重要的知識點。本文將介紹一個適合一年級學(xué)生的進位加法教案。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)生能夠理解進位加法的概念；

2. 學(xué)生能夠掌握100以內(nèi)進位加法的計算方法；

3. 學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題。

二、教學(xué)重點和難點

1. 教學(xué)重點：進位加法的概念和計算方法；

2. 教學(xué)難點：進位加法的概念和計算方法的理解。

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入新知識

教師出示一組加法算式：23+18=，請學(xué)生觀察并思考如何計算。

2. 學(xué)習(xí)新知識

（1）通過分析加法算式，引入進位加法的概念，即在計算過程中，某一位數(shù)的和達到10時，需要向前一位進位。

（2）教師示范進位加法的計算方法，并請學(xué)生跟讀。

（3）教師出示多組進位加法算式，引導(dǎo)學(xué)生進行計算，并及時糾正錯誤。

3. 鞏固練習(xí)

（1）教師出示一組實際問題，如：“小明有23元，他又收到了18元生日禮物，他現(xiàn)在有多少元錢？”請學(xué)生運用所學(xué)的知識，進行解答。

（2）教師布置作業(yè)，讓學(xué)生練習(xí)進位加法，并及時批改作業(yè)。

四、教學(xué)評價

教師可通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式，進行教學(xué)評價。同時，教師也可以通過小測驗等方式，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

五、教學(xué)反思

教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與，提高教學(xué)效果。