三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案是指三年級學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)所使用的教學(xué)計(jì)劃和教材。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于孩子們的全面發(fā)展至關(guān)重要。因此，制訂一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案顯得尤為重要。

在三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案的制定過程中，需要充分考慮孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。首先，應(yīng)當(dāng)從孩子們的生活實(shí)際出發(fā)，將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際問題聯(lián)系起來，讓孩子們在實(shí)踐中感受到數(shù)學(xué)的魅力。其次，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維能力，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，讓孩子們在自主探究中樂于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。最后，應(yīng)當(dāng)注重鞏固和提高孩子們的數(shù)學(xué)基本功，重視數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練，讓孩子們在知識的積累和技能的提高中不斷進(jìn)步。

在教材的選擇上，應(yīng)當(dāng)選擇適合三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)教材，教材內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貼近孩子們的實(shí)際生活，有趣且易于理解。同時(shí)，教材中應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維能力，鼓勵孩子們自主探究和發(fā)現(xiàn)問題的方法，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。

總之，三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案的制定不僅關(guān)系到孩子們的數(shù)學(xué)成績，更關(guān)系到孩子們的全面發(fā)展和未來的發(fā)展。只有制定出科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案，才能真正為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供有效的保障。