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兒童社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)

來源 :華課網(wǎng)校 2024-08-01 16:45:26

兒童的社會(huì)性發(fā)展是指兒童在成長(zhǎng)過程中逐漸學(xué)會(huì)與他人建立關(guān)系,了解社會(huì)規(guī)則和價(jià)值觀的過程。在這個(gè)過程中,兒童經(jīng)歷了許多階段和特點(diǎn)。

首先,幼兒期的兒童通常是以自我為中心的,他們的行為和思維都是基于自己的需求和感受。他們還沒有意識(shí)到有別人的感受和需求,因此很難與他人建立良好的關(guān)系。

其次,隨著年齡的增長(zhǎng),兒童開始逐漸意識(shí)到其他人的存在,并學(xué)習(xí)如何與他們交往。在這個(gè)階段,兒童通常會(huì)表現(xiàn)出一些沖突和爭(zhēng)吵,因?yàn)樗麄冞€不太懂得如何處理和解決自己和他人之間的問題。

接著,隨著兒童不斷的發(fā)展成長(zhǎng),他們開始學(xué)習(xí)如何在社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)和生存。在這個(gè)階段,兒童會(huì)開始學(xué)習(xí)如何與他人合作、分享和尊重他人的想法和意見。他們也開始發(fā)展自己的社交技能,學(xué)會(huì)如何以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的想法和情感,并且開始建立自己的社交網(wǎng)絡(luò)。

最后,青少年時(shí)期的兒童開始逐漸成熟,他們開始認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的地位和角色,并且開始建立自己的身份認(rèn)同。在這個(gè)時(shí)期,兒童會(huì)開始更加關(guān)注自己的價(jià)值觀和信仰,并且開始尋求與同齡人和成年人的認(rèn)同和支持。

總之,兒童的社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程,需要經(jīng)過多個(gè)階段和特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該注重兒童的社會(huì)性發(fā)展,為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo),幫助他們成為有責(zé)任感、有同情心和有社交能力的成年人。

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