杭州理工大學(xué)是211工程高校之一，這一點(diǎn)是不爭的事實(shí)。而對(duì)于它是否真正符合211高校的標(biāo)準(zhǔn)，這一問題則需要根據(jù)具體情況進(jìn)行評(píng)估。

首先，杭州理工大學(xué)在辦學(xué)歷史、學(xué)科設(shè)置、師資力量等方面均有不俗的表現(xiàn)。其前身為1956年創(chuàng)建的浙江化纖工學(xué)院，經(jīng)過多年的發(fā)展，已成為一所以工科為主，涵蓋理、管、文、法等多個(gè)學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中教授、副教授占比較高，并且不乏知名學(xué)者和業(yè)界專家。此外，學(xué)校還擁有一批優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)校的科研水平提供了有力支撐。

其次，從學(xué)校的發(fā)展歷程和辦學(xué)成就來看，杭州理工大學(xué)也有著不少令人矚目的成績。學(xué)校在工程、材料、化工等領(lǐng)域有著較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，曾多次獲得國家級(jí)和省級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，學(xué)校還積極推進(jìn)國際化辦學(xué)，與多個(gè)國家和地區(qū)的大學(xué)開展了學(xué)術(shù)交流和合作，為學(xué)生的國際化視野和競爭力提供了保障。

然而，在一些方面，杭州理工大學(xué)仍有待加強(qiáng)。比如，學(xué)校對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)科的建設(shè)和培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)也需要更加注重學(xué)生的全面素質(zhì)和人文修養(yǎng)。此外，學(xué)校的學(xué)科布局和特色建設(shè)還需進(jìn)一步完善和突出，以提高學(xué)校的整體競爭力和知名度。

綜上所述，杭州理工大學(xué)雖然是211高校，但其是否真正符合211標(biāo)準(zhǔn)則需要具體情況具體分析。無論如何，學(xué)校在辦學(xué)歷史、學(xué)科設(shè)置、師資力量等方面均有不俗表現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)仍有著重要意義。