教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。因此，教學(xué)具有教育性，即教育和教學(xué)是相輔相成的。因此，教學(xué)中永遠(yuǎn)有著德育的重要性。

首先，教學(xué)是傳授知識和技能的過程。然而，教育卻是一種價值觀的傳遞，它不僅包括知識和技能，還包括學(xué)生的品格和道德。一個優(yōu)秀的教師不僅會教授知識和技能，還會傳遞正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生成為有道德、正義感和責(zé)任感的人。

其次，教學(xué)是一種引導(dǎo)學(xué)生思考和自我發(fā)現(xiàn)的過程。在教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考和自我發(fā)現(xiàn)，讓他們能夠獨立思考、自主學(xué)習(xí)、獨立解決問題。這些能力不僅是學(xué)生未來成功的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生德育的重要手段。

最后，教學(xué)中的德育不僅是教師的責(zé)任，也是學(xué)生自己的責(zé)任。教師可以為學(xué)生提供機會，但最終的選擇和決定是由學(xué)生自己做出的。因此，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何自主地做出正確的選擇和決定，并付諸實踐。

總之，教學(xué)具有教育性，所以教學(xué)中永遠(yuǎn)有著德育的重要性。教育和教學(xué)是相輔相成的，它們共同構(gòu)成了學(xué)生的全面素質(zhì)。教師應(yīng)該在教學(xué)中注重德育，引導(dǎo)學(xué)生成為有道德、正義感和責(zé)任感的人。