青少年是社會的未來，他們的成長和發(fā)展對于社會的發(fā)展至關(guān)重要。但是，現(xiàn)實中很多青少年卻出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，不愿意去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)給青少年的成長和發(fā)展帶來了很大的阻礙。那么，我們應(yīng)該去哪里疏導(dǎo)這種現(xiàn)象呢？

首先，家庭是青少年成長的第一道關(guān)口，家長應(yīng)該注重對孩子的教育和引導(dǎo)。家長可以通過與孩子溝通交流，了解孩子的心理變化和煩惱，幫助他們解決問題。另外，家長還可以為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子多讀書，多參加課外活動，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂和樂趣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

其次，學(xué)校也是青少年成長的重要場所，學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的心理健康教育和個性化教育。學(xué)?？梢酝ㄟ^組織各種形式的課外活動，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。同時，學(xué)校也要重視學(xué)生的心理健康，建立有效的心理咨詢機(jī)制，為學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)和幫助。

最后，社會各界也應(yīng)該關(guān)注青少年的成長和發(fā)展，提供必要的幫助和支持。社會可以通過各種途徑，如社會實踐、志愿服務(wù)等，讓青少年了解社會的多樣性和復(fù)雜性，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和自我認(rèn)知。同時，社會也可以為青少年提供各種培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會，讓他們在實踐中掌握知識和技能，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，青少年厭學(xué)現(xiàn)象的出現(xiàn)，需要家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注和解決。只有通過多方面的疏導(dǎo)和幫助，才能讓青少年健康成長，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。