評價手冊是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要工具，它可以幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中做出更好的選擇。而個性發(fā)展則是學(xué)生在成長過程中需要關(guān)注和培養(yǎng)的重要方面，它涉及到學(xué)生的價值觀、興趣愛好、性格特點(diǎn)等方面。

評價手冊的個性發(fā)展部分應(yīng)該如何編寫呢？首先，需要明確評價手冊的目的，即幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的個性特點(diǎn)，了解自己的優(yōu)勢和不足，以便更好地發(fā)展自己。其次，需要考慮評價手冊的內(nèi)容，應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容才能全面地反映學(xué)生的個性發(fā)展情況。例如，可以考慮以下幾個方面：

1.學(xué)生的價值觀。學(xué)生的價值觀是其人格形成的重要基礎(chǔ)，評價手冊應(yīng)該包括對學(xué)生價值觀的評價，例如是否具有正確的道德觀念、是否尊重他人、是否有責(zé)任感等方面。

2.學(xué)生的興趣愛好。學(xué)生的興趣愛好直接反映了其個性特點(diǎn)，評價手冊應(yīng)該包括對學(xué)生興趣愛好的評價，例如是否喜歡讀書、是否喜歡音樂、是否喜歡運(yùn)動等方面。

3.學(xué)生的性格特點(diǎn)。學(xué)生的性格特點(diǎn)是其行為的主要動因，評價手冊應(yīng)該包括對學(xué)生性格特點(diǎn)的評價，例如是否樂觀、是否自信、是否有耐心等方面。

4.學(xué)生的社交能力。學(xué)生的社交能力是其與他人交往的重要方面，評價手冊應(yīng)該包括對學(xué)生社交能力的評價，例如是否善于溝通、是否懂得合作、是否能夠處理沖突等方面。

總之，評價手冊的個性發(fā)展部分應(yīng)該全面、客觀地反映學(xué)生的個性特點(diǎn)和發(fā)展情況，以便幫助他們更好地認(rèn)識自己、發(fā)展自己。