過去分詞作定語和賓語補足語是英語語法中的重要知識點，但在教學(xué)中常常存在一些問題。

首先，一些學(xué)生難以理解過去分詞的用法和適用范圍。過去分詞通常用于描述被動或完成的動作，但有時也可以表示主動或進行的動作。因此，在教學(xué)中需要強化學(xué)生對過去分詞的理解和運用。

其次，教師應(yīng)該注意過去分詞的不規(guī)則變化。雖然大部分過去分詞都是在動詞基礎(chǔ)上加-ed，但也有很多不規(guī)則變化的過去分詞，如go-gone，eat-eaten等。在教學(xué)中，教師應(yīng)該重點講解這些不規(guī)則變化的過去分詞，以幫助學(xué)生更好地掌握知識點。

此外，教學(xué)中還需注重語境的講解和實際運用。過去分詞作定語和賓語補足語通常需要與名詞或動詞搭配使用，因此需要教師提供充分的語境，并鼓勵學(xué)生在實際語言環(huán)境中運用所學(xué)知識。

總之，過去分詞作定語和賓語補足語是英語語法中的重要知識點，教師需要注重學(xué)生的理解和實際運用，以提高學(xué)生的語言能力和應(yīng)用能力。