創(chuàng)造性思維指的是能夠創(chuàng)新和發(fā)明新事物的思維能力，下面是一個關于創(chuàng)造性思維的例子：

小明是一名初中生，他喜歡畫畫，但他發(fā)現(xiàn)他的畫總是缺少一些創(chuàng)意。有一天，他在上課的時候，老師讓他們設計一個新的筆筒。小明開始思考，他想到了一個不同于常規(guī)的筆筒的設計——一個可以自動折疊的筆筒。他開始繪制草圖，找到了一些可行的方法。最后，他成功地制作出了這個自動折疊的筆筒，并且在班級展示中得到了大家的認可。

這個例子展示了創(chuàng)造性思維的重要性，即通過思考和嘗試，找到新的解決方案和想法。無論是在學習、工作還是生活中，創(chuàng)造性思維都是非常有用的一種能力。