《16課海上日出》這篇文章按照時(shí)間順序進(jìn)行了敘述。文章的開(kāi)頭，作者先描述了自己在海上看到日出的情景，然后回憶起了他小時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)關(guān)于日出的故事。接著，作者回到了自己的經(jīng)歷，講述了自己在海上的一次旅行，以及在那里結(jié)識(shí)的一位老人。在這段敘述中，作者通過(guò)老人的故事，傳達(dá)了對(duì)于生命和時(shí)間的思考。然后，作者又回到了自己的經(jīng)歷，講述了在海上看到日出的感受，以及和老人的別離。最后，文章以作者想要向老人道謝的心情作為結(jié)尾，再次表達(dá)了作者對(duì)于生命和時(shí)間的思考。整篇文章通過(guò)時(shí)間順序的敘述方式，將作者的經(jīng)歷和思考有機(jī)地融合在一起，使讀者能夠更加深入地理解作者的感受和思想。