四年級(jí)是孩子們開(kāi)始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和寫(xiě)作能力的重要時(shí)期。在閱讀一本好書(shū)后，我們可以通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記的形式來(lái)記錄自己的閱讀心得和體會(huì)。而在筆記中添加圖片，不僅可以豐富筆記內(nèi)容，還可以提高孩子們的創(chuàng)造力和審美能力。

首先，我們需要準(zhǔn)備一本筆記本和一支鋼筆或者彩色筆。在閱讀一本書(shū)后，我們可以先在筆記本上寫(xiě)下書(shū)名、作者和讀書(shū)時(shí)間等基本信息。接著，我們可以開(kāi)始寫(xiě)閱讀筆記。可以寫(xiě)下自己的感受、對(duì)書(shū)中人物和情節(jié)的理解、對(duì)作者的評(píng)價(jià)等等。

當(dāng)然，我們也可以在筆記中加入圖片。圖片可以是自己畫(huà)的圖畫(huà)，也可以是書(shū)中插圖的復(fù)制或者剪貼。比如，在描述一位主人公時(shí)，我們可以畫(huà)一幅他的形象或者剪貼一張書(shū)中的插圖。在描述書(shū)中的情節(jié)時(shí)，我們也可以畫(huà)出自己的理解和想象。

通過(guò)添加圖片，可以使筆記更加生動(dòng)、有趣，也可以提高孩子們的創(chuàng)造力和審美能力。同時(shí)，也可以讓孩子們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，加深對(duì)書(shū)中人物和情節(jié)的印象。

總之，在四年級(jí)寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，可以嘗試著添加一些圖片，讓筆記更加生動(dòng)有趣。通過(guò)這樣的方式，孩子們不僅可以提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力，還可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和審美能力。