2019年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)高頻考點(diǎn)：教師觀

　　考點(diǎn)3新課程改革背景下的教師觀

　　(一)教師角色的轉(zhuǎn)變

　　1. 從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

　　2. 從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

　　3. 從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者

　　4. 從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開(kāi)放教師

　　(二)教師行為的轉(zhuǎn)變

　　1. 在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

　　2. 在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

　　3. 在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

　　4. 在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作

　　小提示：對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)變，這里可以結(jié)合我們的口訣“開(kāi)促放研(打開(kāi)醋，放點(diǎn)鹽)”進(jìn)行識(shí)記。而對(duì)于教師行為的轉(zhuǎn)變，可以通過(guò)“你它我他(對(duì)待學(xué)生、教學(xué)、自我、其他教育者)”進(jìn)行識(shí)記。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難度比較高，是大家在考試的時(shí)候的拉分點(diǎn)，同學(xué)們想要比別人考得好，這幾句話一定要掌握喲。

　　【真題回顧】

　　(2016年上半年全國(guó)教資真題)材料：

　　大學(xué)畢業(yè)后，曲老師到一所農(nóng)村中學(xué)當(dāng)歷史老師，至今已有八年了。在此期間，有的同事調(diào)到條件更好的學(xué)校去了，有的則步入了職業(yè)倦怠期，有幾所條件更好的城區(qū)學(xué)校想引進(jìn)他，但他總是拒絕說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，明白農(nóng)村孩子也需要良好的教育，這里的孩子離不開(kāi)我。”

　　為了成為一名優(yōu)秀的歷史老師，曲老師經(jīng)常翻閱各種期刊雜志，以及時(shí)了解歷史學(xué)科的新信息，他還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。為了提升自己分析和解決問(wèn)題的能力，曲老師不斷學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，并運(yùn)用這些方法解決了一些教學(xué)問(wèn)題。

　　曲老師說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。當(dāng)教師僅靠大學(xué)時(shí)代所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”他堅(jiān)持每天至少進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的閱讀，多年來(lái)從未間斷過(guò)。他的閱讀范圍很廣，除了研讀歷史學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作之外，他還廣泛學(xué)習(xí)法學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

　　問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師觀的角度，評(píng)析曲老師的行為。

　　【參考答案】

　　該老師的教育行為符合新課改背景下對(duì)教師的相關(guān)要求，是值得我們贊賞和學(xué)習(xí)的。

　　首先，新課改背景下的教師觀強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。新課程要求教師應(yīng)該是一個(gè)研究者，在教學(xué)過(guò)程中以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究。材料中，曲老師通過(guò)閱讀各種期刊雜志，了解歷史學(xué)科信息，提升自己分析和解決問(wèn)題的能力，不斷學(xué)習(xí)科研方法，解決教學(xué)問(wèn)題。

　　其次，新課改背景下的教師觀強(qiáng)調(diào)，教師在對(duì)待自我上不斷反思。材料中，曲老師自知大學(xué)所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每天堅(jiān)持閱讀至少一小時(shí)，也體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的教育理念。

　　最后，新課改背景下的教師觀強(qiáng)調(diào)，教師在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上強(qiáng)調(diào)要合作。材料中，曲老師經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，以提升自己分析和解決問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了合作的教育理念。

　　綜上所述，教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該運(yùn)用新課程理念看待教師職業(yè)，樹(shù)立正確的教師觀，才能做好教書育人。