有一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他叫小明。小明很聰明，但是他在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是遇到困難。他經(jīng)常把詞語(yǔ)拼錯(cuò)或者用錯(cuò)。但是，他并沒(méi)有放棄，他仍然很努力地學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

有一天，小明的老師給了他一道題目：“請(qǐng)你用‘既不像也不像’這個(gè)詞組寫(xiě)一篇文章?！毙∶髀?tīng)了之后，覺(jué)得很難，因?yàn)樗郧皬膩?lái)沒(méi)有用過(guò)這個(gè)詞組。

小明開(kāi)始思考，他想到了很多東西，比如一只貓咪，它的毛色是黑白相間的，既不像全黑的貓咪，也不像全白的貓咪。還有一張畫(huà)，它的顏色很奇怪，既不像紅色，也不像藍(lán)色。

小明想到了很多既不像也不像的東西，但是他覺(jué)得這些東西都不夠好。于是，他開(kāi)始思考自己。他發(fā)現(xiàn)自己也是既不像也不像的。他不是很高，但也不是很矮；他不是很胖，但也不是很瘦；他不是很聰明，但也不是很笨。他在這個(gè)世界上是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的存在。

小明想明白了，他開(kāi)始寫(xiě)作。他寫(xiě)了一篇短文，講述了自己是既不像也不像的一個(gè)人。他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)樗梢猿蔀橐粋€(gè)獨(dú)特的人，不用去追求別人的樣子或者別人的生活。他可以按照自己的方式去生活，去創(chuàng)造自己的未來(lái)。

小明的老師看到了他的作品，覺(jué)得非常好。她夸獎(jiǎng)小明很有想象力，很有創(chuàng)意。小明聽(tīng)了之后，感到非常高興。他覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，他可以繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的作家。