幼兒自制簡易繪本故事教案及反思

一、教案概述：

本教案旨在通過幼兒的自主創(chuàng)作和繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時加強幼兒的語言表達和視覺表達能力。

二、教學(xué)目標：

1.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒進行自主創(chuàng)作。

2.提高幼兒的語言表達和視覺表達能力，通過繪畫和故事的方式，讓幼兒表達自己的想法和感受。

3.促進幼兒的社交能力，通過小組合作和交流，讓幼兒學(xué)會與他人合作和分享。

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師向幼兒介紹繪本故事，讓幼兒欣賞和了解繪本故事的特點和魅力，同時引導(dǎo)幼兒思考自己的故事情節(jié)和人物形象。

2.活動（30分鐘）

（1）幼兒自主創(chuàng)作故事情節(jié)和人物形象，并用繪畫的方式表達出來。

（2）幼兒將自己的繪本故事分享給小組內(nèi)的其他幼兒，交流和討論各自的故事情節(jié)和人物形象。

（3）小組內(nèi)的幼兒共同合作，將各自的繪本故事拼接成一本完整的繪本故事，讓每個幼兒都有機會參與和貢獻自己的作品。

3.總結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)幼兒回顧本次活動，總結(jié)幼兒在自主創(chuàng)作、繪畫和交流方面所取得的進步和成果。

四、教學(xué)反思：

通過本次活動，幼兒們在自主創(chuàng)作、繪畫和交流方面都有了明顯的進步和成果。幼兒們通過自主創(chuàng)作和繪畫，培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也提高了自己的視覺表達能力。在小組內(nèi)的交流和討論過程中，幼兒們學(xué)會了與他人合作和分享，促進了自己的社交能力。同時，在將各自的繪本故事拼接成一本完整的繪本故事的過程中，幼兒們也學(xué)會了彼此尊重和包容，提高了自己的合作意識和團隊合作能力。因此，本次活動達到了預(yù)期的教學(xué)目標，也為我今后的教學(xué)提供了一定的參考和借鑒意義。