二年級(jí)期末家長(zhǎng)意見是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要途徑，是家校合作的重要內(nèi)容。家長(zhǎng)意見的寫作要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、客觀，以便于學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，為孩子的成長(zhǎng)提供有力的支持。

首先，家長(zhǎng)意見應(yīng)該包括孩子的學(xué)習(xí)情況、個(gè)性特點(diǎn)、家庭情況等內(nèi)容。學(xué)習(xí)情況包括孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度等；個(gè)性特點(diǎn)包括孩子的性格、興趣愛好、特長(zhǎng)等；家庭情況包括家庭教育方式、家庭氛圍等。這些內(nèi)容能夠幫助學(xué)校更好地了解孩子的情況，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持。

其次，家長(zhǎng)意見應(yīng)該客觀、真實(shí)。家長(zhǎng)不能只看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，也不能只關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，要全面客觀地描述孩子的情況。在描述孩子的缺點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)要注意措辭，不能過于苛刻，要給予孩子足夠的肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子克服困難，發(fā)揮自己的潛力。

最后，家長(zhǎng)意見要簡(jiǎn)明扼要。家長(zhǎng)應(yīng)該用簡(jiǎn)單明了的語言，將自己的想法和建議表達(dá)清楚，不要過于冗長(zhǎng)。在提出建議時(shí)，家長(zhǎng)要注意具體、可行，不能只是一些空洞的口號(hào)，要為孩子的成長(zhǎng)提供實(shí)際的幫助。

總之，二年級(jí)期末家長(zhǎng)意見的寫作要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、客觀，以便于學(xué)校了解孩子的情況，為孩子的成長(zhǎng)提供有力的支持。家長(zhǎng)應(yīng)該全面客觀地描述孩子的情況，提出具體、可行的建議，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。