隨著國家教育政策的不斷調(diào)整，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的現(xiàn)象也越來越普遍。然而，對于轉(zhuǎn)校生是否可以享受指標(biāo)到校的問題，卻仍然存在一些爭議。

首先，我們需要了解什么是指標(biāo)到校。指標(biāo)到校，顧名思義，就是指學(xué)校根據(jù)一定的指標(biāo)安排招生，例如學(xué)生的戶籍、父母工作單位等，以保證學(xué)校的招生質(zhì)量和公平性。

然而，對于轉(zhuǎn)校生而言，他們的戶籍和父母工作單位等也會隨之發(fā)生變化。因此，轉(zhuǎn)校生是否可以享受指標(biāo)到校的待遇，就需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕逃邅磉M行解釋和適用。

一般來說，如果轉(zhuǎn)校生的戶籍和父母工作單位等與目標(biāo)學(xué)校所在地相同，那么他們就可以按照當(dāng)?shù)亟逃呦硎苤笜?biāo)到校的待遇。但是，如果轉(zhuǎn)校生的戶籍和父母工作單位等與目標(biāo)學(xué)校所在地不同，那么他們就可能無法享受指標(biāo)到校的待遇。

當(dāng)然，也有一些特殊情況。例如，轉(zhuǎn)校生的父母在目標(biāo)學(xué)校所在地有穩(wěn)定的工作，或者轉(zhuǎn)校的原因是因為家庭搬遷等不可抗因素，那么他們也有可能獲得指標(biāo)到校的待遇。但是，具體情況需要根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃哌M行適用。

總之，對于轉(zhuǎn)校生是否可以享受指標(biāo)到校的待遇，需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕逃哌M行具體解釋和適用。無論如何，我們都應(yīng)該尊重政策規(guī)定，以保證學(xué)生的權(quán)益和公平性。