學(xué)前教育專業(yè)是指培養(yǎng)能夠從事幼兒教育和管理工作的專業(yè)人才。該專業(yè)旨在幫助學(xué)生掌握幼兒教育的理論和實(shí)踐知識(shí)，了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，掌握幼兒教育的方法和技巧，培養(yǎng)能夠?yàn)橛變禾峁﹥?yōu)質(zhì)教育服務(wù)的能力和素養(yǎng)。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.掌握幼兒教育的理論知識(shí)：學(xué)生需要了解幼兒教育的基本原理、教育法規(guī)、教育心理學(xué)、兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)等方面的理論知識(shí)，為幼兒的教育提供理論支持。

2.熟悉幼兒教育的實(shí)踐技能：學(xué)生需要通過實(shí)踐學(xué)習(xí)掌握幼兒教育的實(shí)踐技能，包括幼教課程設(shè)計(jì)、幼兒教育評(píng)估、幼兒園管理、幼兒教育溝通、幼兒心理輔導(dǎo)等。

3.具備幼兒教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生需要通過實(shí)踐學(xué)習(xí)獲取幼兒教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括在幼兒園、幼兒教育機(jī)構(gòu)等實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，了解并掌握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。

4.培養(yǎng)教育服務(wù)意識(shí)和素養(yǎng)：學(xué)生需要具備服務(wù)意識(shí)和素養(yǎng)，能夠?yàn)橛變禾峁└哔|(zhì)量的教育服務(wù)，推動(dòng)幼兒教育的進(jìn)步和發(fā)展。

5.積極參與幼兒教育研究：學(xué)生需要積極參與幼兒教育研究，深入了解幼兒教育的發(fā)展趨勢和變化，為幼兒教育的改進(jìn)和提高做出貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有理論和實(shí)踐基礎(chǔ)的專業(yè)人才，能夠?yàn)橛變禾峁└哔|(zhì)量的教育服務(wù)，推動(dòng)幼兒教育的進(jìn)步和發(fā)展。